特校传承和发展非物质文化遗产的实践

将非物质文化遗产的传承、发展和特教学校职业教育相结合,从课程建设、专家保障、教师队伍建设、设备投入等角度充分发挥各自优势,既可解决非物质文化遗产传承、发展存在的一些问题,又可丰富特教学校职业教育的路径。

扬长特色课程体系的构建与实施

从扬长教育理念出发,丰富潜能扬长课程,重构生活核心课程,充实综合康复课程,强化职教实践课程,是构建扬长特色校本课程体系的有效着力点。通过自主个性的实施模式、绿色多元的综合评价,能够有效地实施特色校本课程,助推特殊学生更好成长。