人文护理关怀对手外科患者术后疼痛及负性情绪的影响

目的:探讨人文护理关怀对手外科患者术后疼痛及负性情绪的影响。方法:将2018年4月~7月手外科收治的70例患者作为对照组,采用常规护理;将2018年6月~9月手外科收治的75例患者作为观察组,在常规护理基础上实施人文护理关怀。比较两组患者术后疼痛,焦虑、抑郁情绪及护理满意度。结果:观察组术后第1天晚、术后第2天晚、术后第3天晚疼痛评分均低于对照组(P<0.05);观察组术后3d的焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分均低于对照组(P<0.05);观察组在信息需求、服务态度、人文关怀、护士责任感等方面的护理满意度均高于对照组(P<0.05)。结论:人文护理关怀能够减轻手外科患者的术后疼痛和焦虑程度,提高护理满意度。

对青少年近视角膜塑形镜塑形术患者实施综合性健康教育的效果观察

目的探讨综合性健康教育对青少年近视角膜塑形镜塑形术患者临床效果的影响。方法选择浙江省荣军医院于2020年6月至2021年6月收治的青少年近视角膜塑形镜塑形术患者86例,按照随机数字表法分为观察组43例与对照组43例。对照组患者采取常规健康教育,观察组在常规健康教育基础上结合综合性健康教育。两组干预6个月。比较两组干预6个月满意度、角膜塑形镜知识掌握程度和角膜塑形镜健康教育准确率,干预前与干预6个月视力和屈光度及生活质量变化。结果观察组总满意率93.02%(40/43)高于对照组74.42%(32/43)(χ^(2)=5.46,P<0.05)。观察组角膜塑形镜知识完全掌握率79.07%(34/43)高于对照组53.49%(23/43)(χ^(2)=6.29,P<0.05)。观察组镜片清洗消毒97.67%(42/43)和镜片完整性95.35%(41/43)均高于对照组[65.12%(28/43)、69.77%(30/43)](χ^(2)=15.05、9.77,均P<0.05)。观察组干预6个月青少年近视患者视力(0.97±0.03),高于对照组的(0.79±0.08);屈光度(0.56±0.13)D,低于对照组的(1.46±0.28)D,差异均有统计学意义(t=-13.81、19.12,均P<0.05)。观察组干预6个月青少年近视患者生理功能(71.87±6.91)分、生理职能(75.18±7.89)分、社会功能(76.38±6.23)分、情感职能(75.45±5.76)分,均高于对照组的(58.81±7.59)分、(62.32±6.57)分、(67.20±5.87)分和(62.12±6.98)分(t=-8.34、-8.21、-7.03、-21.48,均P<0.05)。结论综合性健康教育对青少年近视角膜塑形镜塑形治疗效果明显,可改善患者视力和屈光度,及改善患者生活质量。