试论如何提高小学数学的课堂教学效率

孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"随着教学改革的深入,我们的数学课堂教学变得更加自由灵活,学生在愉快的状态下积极地学习,课堂效率明显有所提高。教师要善于诱发学生的学习兴趣,充分利用数学课堂,把它创设成充满活力、魅力无穷的空间,从而激发学生的思维,让他们积极地感受数学美,去追求数学美。

探究小学数学生活化教学现状及策略

为了强化学生的学习效果并提高教学效率,现代教育工作以创新、高效、多元化的教学方式对学生展开教学活动,在培养学生综合学习能力,强化学生自主学习意识的同时,加强学生对知识的理解和掌握水平。生活化教学模式的运用为现代教育提供了较强的促进作用,同时有效地发展了学生综合素质水平,为将来的学习及生活奠定了良好的基础建设。本文将通过为学生创设生活化教学情境、注重运用生活素材开展教学、将数学知识延伸至实际生活、运用实物教具展开教学这四个探究方向,对小学数学教学生活化教学现状及策略进行分析。

浅谈小学数学教学与信息技术的整合

信息技术应用于小学数学课堂教学中,使教师的教学方式,学生的学习方式都得到了极大地改变,将现代信息技术与小学数学学科教学内容有效整合,将多媒体信息技术与教师教学方式有机整合,将信息技术与学生学习工具有效整合,都能最大程度地促进学生对数学知识的理解和应用数学知识、解决问题的能力提高。