电影:语文学习的重要资源

将电影这一重要的课程资源引入语文教育，能激发学生学习兴趣，提高课程教学效率。教学中可以引导学生将原著与电影对照，发展语言能力；指导学生填充电影中的留白镜头，发展思维能力；鼓励学生多形式撰写影评，发展写作能力。

巧用方法炼语言 有效实践提能力——试谈初中语文作文教学存在的误区与对策

本文针对作文教学过于强调作文的构思布局和创新能力,却忽视了能真正体现学生语文能力的语言表达的误区,提出要重视发挥作文的工具性职能,探讨切实训练学生作文中语言表达能力的有效方法。

师生共读:享受对话的乐趣

语文课堂教学的主阵地是阅读教学，目前的情况是，学生学了十多年的语文，到头来似乎没有真正学会阅读，并且对课文的兴趣越来越寡淡。毕业多年，学生对语文课堂的印象只是课堂上的一些突发事件，不要说对老师是如何分析课文的，甚至对课文本身都没什么印象了。因此，有责任心的语文老师一定要放下思想包袱，克服重重阻力，改变这种现状，变教教材为用教材教。让师生共同阅读，充分对话，从而摸索出阅读的方法和规律，享受到阅读的乐趣。