新形势下提高学校领导干部哲学素养研究

哲学素养是领导干部基本的、关键的和必备的素养。作为学校建设发展领导核心的领导干部应顺应时代潮流和总体趋势,学好、用好马克思主义哲学,努力提高哲学素养,在推动高等教育事业科学发展、创新发展、和谐发展中发挥引领示范作用。

“以生为本”的中学班级管理模式探讨

搞好中学班级建设,是培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感的重要基石。"以生为本"的中学班级管理模式要坚持"以生为本"的教育理念,把学生看作是成长中的人,制定"合情"规范,设立"合理"目标,实现"群体"决策,运用"柔性"管理,逐步培养学生自我教育、自我管理的能力,促进学生全面发展。

教育不公平的主要表现及应对举措

从构建社会主义和谐社会的目标出发,关注教育公平,推动教育的均衡发展十分重要。从我国教育的现状来看,教育不公平已是相当凸显的问题,国家需要从资金、制度等方面采取强有力的、综合性的策略来改变这一局面。