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创新时代大学的新使命:欧洲和全球视角下的卓越与可持续发展
1
作者
让一克洛德·鲁阿诺-博巴兰
《高等学校文科学术文摘》
2024年第4期99-100,共2页
一、变革时代的高等教育21世纪见证了前所未有的挑战与转型,重塑了世界范围内大学的优先事项和使命。可以将这几十年高等教育的发展归结为“统一”和“极化”,虽然层级在变化。美国、欧洲(英国)以及当今一些亚洲国家的名牌研究型大学,...
一、变革时代的高等教育21世纪见证了前所未有的挑战与转型,重塑了世界范围内大学的优先事项和使命。可以将这几十年高等教育的发展归结为“统一”和“极化”,虽然层级在变化。美国、欧洲(英国)以及当今一些亚洲国家的名牌研究型大学,主导着规范和价值的生产,而职业课程和技术院校或商学院则以类似“教育和科研创新”的概念为导向,从而助长了两极分化。一些共同的趋势正在持续进行中。
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关键词
职业课程
高等教育
科研创新
全球视角
研究型大学
创新时代
变革时代
可持续发展
原文传递
题名
创新时代大学的新使命:欧洲和全球视角下的卓越与可持续发展
1
作者
让一克洛德·鲁阿诺-博巴兰
机构
欧洲教育与社会政策研究所
出处
《高等学校文科学术文摘》
2024年第4期99-100,共2页
文摘
一、变革时代的高等教育21世纪见证了前所未有的挑战与转型,重塑了世界范围内大学的优先事项和使命。可以将这几十年高等教育的发展归结为“统一”和“极化”,虽然层级在变化。美国、欧洲(英国)以及当今一些亚洲国家的名牌研究型大学,主导着规范和价值的生产,而职业课程和技术院校或商学院则以类似“教育和科研创新”的概念为导向,从而助长了两极分化。一些共同的趋势正在持续进行中。
关键词
职业课程
高等教育
科研创新
全球视角
研究型大学
创新时代
变革时代
可持续发展
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
创新时代大学的新使命:欧洲和全球视角下的卓越与可持续发展
让一克洛德·鲁阿诺-博巴兰
《高等学校文科学术文摘》
2024
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