护理英语词汇术语三步记忆法

护理英语（即护士的专业英语）是护士通过出国考试以及在外籍病房工作的语言基础，它包括护理英语的语法、词汇、术语、表达方式、构词法、词的活用以及缩写法等内容。其中，掌握足够量的护理英语词汇和术语是学好护理英语的关键。然而，由于护理英语词汇数量多、枯燥而且单词长，给学生的记忆带来很多困难，很多学生甚至半途而废。笔者在十几年的护理英语教学实践中，特别是于2002年-2003年在澳大利亚悉尼区Bankstown Lidcome医院进修、工作期间，总结出护理英语词汇术语的应用范围，进而得出护理英语词汇术语三步记忆法，仅供同仁参考。

试论《精神护理》教材中“类病关系”

《精神护理》或《精神科护理学》在我国是一门年轻的学科,被纳入规划教材仅有几年的时间。从目前国内现有的规划教材的编写体例上看,基本上是本着"以类统病,按类护理"的原则[1]。而发达国家(以美国为例)《精神护理》的教材编写体例则很灵活。