期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
谈小学数学审题习惯的养成
被引量:
4
1
作者
许一芹
《华夏教师》
2019年第22期15-16,共2页
本文结合笔者实际工作经验,从视觉错误、干扰错误以及认知错误三个方面阐述了小学数学审题中的常见问题,并从注重数学阅读能力培养、加强训练以及尊重发展规律三个方面阐述了小学数学审题习惯的具体养成策略。
关键词
小学数学
审题
习惯
养成
下载PDF
职称材料
题名
谈小学数学审题习惯的养成
被引量:
4
1
作者
许一芹
机构
福建省龙岩市漳平市永福中心学校
出处
《华夏教师》
2019年第22期15-16,共2页
文摘
本文结合笔者实际工作经验,从视觉错误、干扰错误以及认知错误三个方面阐述了小学数学审题中的常见问题,并从注重数学阅读能力培养、加强训练以及尊重发展规律三个方面阐述了小学数学审题习惯的具体养成策略。
关键词
小学数学
审题
习惯
养成
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈小学数学审题习惯的养成
许一芹
《华夏教师》
2019
4
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部