高等体育院校大学生课外实践能力培育探析

高等体育院校本科生开展社会实践工作,有利于学生结合体育专业学科将所学知识技能融于社会服务的工作之中,提升学生了解社会、关注社会重点焦点问题的能力。同时,在社会实践这一"第二课堂"中,将思政教育、"师生共同体"、党团学组织建设与视野拓展等多重育人方式融汇贯通,探索不拘一格的体育院校课外综合育人模式。

民族音乐在高中教育中的缺失原因及改良方法

中国民族音乐在高中的音乐欣赏教学中存在着一定的误区,究其原因是多方面的,既有教师和学生在教与学的过程中的不足,又有社会与家长功利心态的驱使。本文着重分析民族音乐在高中音乐教学中出现的具体问题,并就民族音乐的在教育中的可行性进行探究,具体探讨了中国民族音乐的分类,音乐教师在民族音乐的教学过程中需要注意的原则与方法,等等。

对“音乐亡国”论的思考

"音乐亡国"的论断自古有之,而且作为"亡国之音"的音乐可谓是有据可考。于是音乐作为一种工具也就伴随着君王们不理朝政、荒淫无度而出现在了历史的舞台上,同时也出现在了史书上。但是音乐本身并没有干扰朝政、并不会使国家灭亡。

高等体育院校少数民族学生实践育人体系构建探论——以上海体育学院为例

少数民族青年大学生的培养,是高等院校教育中的热门话题。针对民族学生的不同文化背景和所属高校的学科特色差异,会有不同的教育方法。本文以上海体育学院为例,审视在术科少数民族学生中开展爱国主义教育和实践育人的经验和做法,探索拓展少数民族大学生教育工作的创新途径。

时过境迁 乡音未改——上海乡土音乐文化侧记

上海,见证着近现代中国社会的变迁,大上海的繁华与时尚,让世人对她流连忘返,＂海派文化＂已经成为了极具特色的中国文化之一。在城市快速发展的时代,我们接纳了无数来自于国内外的优秀文化,并且让它们融于神奇的＂魔都＂文化中。时间,总是那么让人容易忘记过去,也会让人对未来充满幻想。不过,未来总是建立在历史的基础之上,是历史的沉淀和发展才让未来变得如此让人翘首企盼。