探究如何调动学生学习汉语拼音的兴趣

汉语拼音是点亮学生语文兴趣的一盏启蒙明灯,对学生后期的识字、阅读、写作都起到奠基作用,因此学好汉语拼音是每个小学生的重要学习任务之一。 但是汉语拼音本身毕竟枯燥乏味,这些抽象字符对于刚入学的学生来说未免有些难以理解和接受。 同时,教师单一的教学方法也使学生无法静心地学习下去,所以如何去激发起学生学习汉语拼音的兴趣成为了教师们的责任与任务。 本文通过从创设情境、采用游戏、结合生活实际的三种教学形式来激发学生学习汉语拼音的热情。

做一朵爱的云

陶行知说过“:像屋檐水一样,一点一滴,滴穿阶前石。点滴的创造故不如整体的创造,但不要轻视点滴的创造而不为,呆望着大创造从天而降。”我说:一个良好的班集体,应该有一种健康向上的奋争精神。作为班主任,除了用集体的力量感召每个学生,还需给全班每个学生上紧发条,尤其是后进生,能够紧紧地随着班集体的齿轮转动。而做到这一切,爱是前提。