三位一体可视化教学法在消化内镜中心规范化消毒培训中的应用

目的:研究三位一体可视化教学法在消化内镜中心规范化消毒培训中的应用。方法:选择2019年12月至2021年12月我院消化内镜中心医护人员48名纳入研究,随机分组,对照组采用常规消毒培训,试验组接受三位一体可视化教学法。比较两组消毒知识、操作实践评分及满意度。结果:试验组消化内镜消毒知识、操作实践评分比对照组高(P<0.05);试验组对消化内镜中心规范化消毒培训满意度高于对照组(P<0.05)。结论:三位一体可视化教学法可提高消化内镜中心医护人员理论、实践考核成绩,提升其对消化内镜中心规范化消毒培训满意度。

利那洛肽联合复方聚乙二醇电解质散在门诊患者肠道准备中的临床应用

目的 探讨利那洛肽联合复方聚乙二醇电解质散(polyethylene glycol electrolytes powder,PEG)用于门诊患者肠镜检查前肠道准备的安全性及有效性。方法 选取2020年8月至2021年8月于台州市中心医院(台州学院附属医院)行肠镜检查的150例患者为研究对象,按照不同的肠道准备方法将其分为3LPEG组(50例)、4L PEG组(50例)和3L PEG+利那洛肽组(50例)。通过Boston肠道准备评分量表(Boston bowel preparation scale,BBPS)评价三组患者的肠道准备效果,并比较三组患者的不良反应及对肠道准备方案的满意度。结果 3L PEG组患者的左半结肠、横结肠、右半结肠评分及BBPS总评分均显著低于4L PEG组和3L PEG+利那洛肽组(P<0.05);4L PEG组患者的左半结肠、横结肠、右半结肠评分及BBPS总评分与3L PEG+利那洛肽组比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。3LPEG+利那洛肽组患者的首次排便时间明显短于3LPEG组和4LPEG组(F=18.860,P<0.001)。4L PEG组患者的满意度低于3L PEG组和3L PEG+利那洛肽组(P<0.05),3L PEG+利那洛肽组患者的满意度最高。4L PEG组患者的不良反应发生率显著高于3L PEG组和3L PEG+利那洛肽组(P<0.05)。结论 肠镜检查前使用利那洛肽联合PEG进行肠道准备,可提高患者肠道准备质量,降低服药中的不良反应,缩短首次排便时间,提高患者的满意度,值得临床推广应用。

消化内镜室护士职业危害因素与防护对策

目的:探讨消化内镜室护士职业危害因素与防护对策。方法:医院自2019年5月起对在医院消化内镜室工作的护理人员进行职业危害因素的防护对策,2019年5月~2020年3月为实施后,2018年6月~2019年4月为实施前,研究期间护理人员共11名,统计实施前后职业危害因素发生情况,统计实施前后护士专业知识与技能评分情况。结果:实施后护理人员的职业危害因素发生情况,显著低于实施前(P<0.05)。实施后护士的专业知识与技能评分,显著高于实施前(P<0.05)。结论:消化内镜室护理人员出现职业危害的概率比较大,通过安全防范的制度建设,以及健康宣教、技能培训、心理疏导、体检、接种预防等方面来开展预防,可以有效的防范化学、物理、生理、生物及心理等因素的职业危害,可以有效提高职业安全管理质量,对提高医学水平有很高意义。

幽门螺杆菌感染与血糖代谢异常的相关性分析

目的探讨幽门螺杆菌感染与血糖代谢异常的相关性。方法纳入2016年1月—2017年1月到台州市中心医院参加健康体检者为研究对象,采集血液检测空腹血糖(FBG)和餐后2 h血糖(2 h PG)等血糖代谢指标,采集呼气检测幽门螺杆菌。按是否存在幽门螺杆菌感染分为阳性组和阴性组,比较两组血糖代谢情况。给予幽门螺杆菌阳性合并血糖代谢异常者幽门螺杆菌根治治疗,比较治疗前后血糖代谢情况。结果共纳入600名体检者,幽门螺杆菌阳性360例,阳性率为60.00%。阳性组与阴性组在性别、年龄等方面的差异均无统计学意义(P>0.05),幽门螺杆菌阳性组患者的FBG、2 h PG和糖化血红蛋白(Hb A1c)水平及血糖代谢异常发生率均高于幽门螺杆菌阴性组(P<0.05)。102例幽门螺杆菌阳性合并血糖代谢异常患者接受治疗,幽门螺杆菌转阴89例,治疗有效率为87.25%。治疗后,转阴组患者FBG和2 h PG水平均下降(P<0.05),但未转阴组患者治疗前后FBG和2 h PG水平差异均无统计学意义(P>0.05)。结论台州市健康体检人群幽门螺杆菌感染率较高,幽门螺杆菌感染可能与血糖代谢异常的发生相关。