立德树人背景下初中英语德育工作开展的实践

初中阶段的学生处于发展健全人格的关键时期,注重这一时期德育工作的开展并适当加强对学生的引导和教育,能够促进学生良好思想品德的形成和正确价值观的树立,使学生具备健康向上的心理品质,更好地迎接未来生活和学习中的挑战。然而,德育并非某一学科教师或班主任单方面的责任,其他学科的教师也应肩负起德育的重任,即通过德育与各学科教学活动的融合让学生接受更为系统、全面的德育。为此,初中英语教师应充分认识到自身的教育职责并非单纯的传道、授业、解惑,还要重视对学生思想品德方面的培养和教育,促进学生身心健康成长和发展。初中英语教师应积极、深入地探究将学科教学活动与德育融合的有效方法和策略,为学生的身心健康成长和发展创造有利的条件。