依托初中语文“教—学—评”一体化引导学生传承中华优秀传统文化的路径

语文教学是弘扬中华优秀传统文化的重要途径。探索中华优秀传统文化在语文教学中的融入路径,全面增强学生的文化自信,是初中语文教师的重要职责。贯彻落实“教—学—评”一体化,是初中语文教师推进教学进程的关键。基于此,文章探索了依托初中语文“教—学—评”一体化引导学生传承中华优秀传统文化的路径,希望能为广大教师提供借鉴与参考。

让学生在“生活”中学数学

数学作为工具学科，其教学必须理论结合实际，学以致用，这就是人们常说的数学知识必须生活化。事实上，生活中处处有数学，让学生运用所学数学知识来解决实际问题，对提升学生学习兴趣，培养学生实践能力大为有益。因此，数学教师必须以学生发展为本，联系生活实际开展教学，使学生在探索中创造，在探索中发展，从而培养学生探究性学习的能力。教师尤其应重视应用题题材的设计与加工，激活教材，把缺乏与现实生活联系，缺乏时代气息和生活色彩的课例进行删减和增补，将课本中的数学题改成学生喜闻乐见的充满生活韵味的应用题，使数学教学充满生命力。

基于改进径向基函数神经网络的交通出行选择策略分析

利用逻辑回归方法分析影响交通出行选择的各种因素;建立基于径向基函数神经网络的交通出行选择预测模型,同时建立基于线性回归-径向基函数神经网络模型和基于逻辑回归-径向基函数神经网络模型预测人们出行方式选择高铁还是火车.结果表明,与单一径向基函数神经网络算法相比,回归-径向基函数神经网络组合算法预测准确率更高,而逻辑回归-径向基函数神经网络可有效减少非重要因素影响,并能提升预测准确率,取得较佳预测效果.

基于物联网的电动汽车智能充电监控系统设计

随着新能源市场竞争日益加剧,配套充电系统是否完善已成为影响客户选择的重要因素之一。因此,优化电动汽车配套充电系统具有十分重要意义。物联网作为新兴发展理念和趋势,可在一定程度上优化电动汽车充电控制,提升用户体验,增强市场核心竞争力。以智能充电系统总体设计框架为基础,分析了监控系统中各项关键技术,建立基于物联网的嵌入式开发环境,实现了智能充电监控系统PC端、手机端远程检测温度、电量和远程控制等功能。基于物联网的电动汽车智能充电监控系统设计进一步增强了电动汽车市场竞争力,增加用户粘度,为企业提供了新思路。