小组合作学习在初中思德课教学中的尝试

小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式，系统利用教学中动态因素之间的互动，促进学生的学习，以团体的成绩为评价标准，共同达成教学目标的教学活动。它有利于培养学生的社会适应性，有利于培养学生的自主性和独立性，促进了学生的全面发展。有效的合作学习对学生的智力、情感以及培养社会合作精神都会产生积极的影响。要成功进行思品课中的小组合作学习，充分发挥其应有功能，结合本人的教学实践，应做好以下工作：

课堂教学中研究性学习初探

“研究性学习”的主战场应该是教室，即让学生以研究的精神走进教学和学习过程中，让学生学会用研究的眼光看待学习对象。开展初中思想品德课研究性学习，必须立足课堂，改变传统的教学模式，要求学生在自读的基础上梳理，教师注重引导探究，优化课堂小结，开拓思想品德教学的研究性空间，提高课堂教学质量。