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《坐井观天》教学谈
1
作者 许义枝 《教育科学论坛》 1999年第7期7-8,共2页
《坐井观天》是一则寓言故事。它告诉我们看问题一定要全面,不能片面的道理。教学本文,必须充分发挥读的效能,才能真正促进训练全面落实。一、激趣初读,整体感知为了激发学生学习课文的兴趣,教师这样引入课题:“同学们,我们知道青蛙是... 《坐井观天》是一则寓言故事。它告诉我们看问题一定要全面,不能片面的道理。教学本文,必须充分发挥读的效能,才能真正促进训练全面落实。一、激趣初读,整体感知为了激发学生学习课文的兴趣,教师这样引入课题:“同学们,我们知道青蛙是捕虫能手。 展开更多
关键词 坐井观天 整体感知 全面落实 教学 寓言故事 青蛙 教师 学生学习 激趣 借助课文
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《过生日,请同学吃饭好不好》案例与评析
2
作者 袁庆荣 许义枝 《小学语文教学》 2003年第11期54-54,共1页
关键词 《过生日 请同学吃饭好不好》 教学案例 小学 语文教学 教学评价
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