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挖掘畲族文化 促进校园文化建设
1
作者
许义贵
《福建教育研究(综合版)(B)》
2014年第4期16-17,共2页
畲族悠久的历史,独特的文化,是中华民族大家庭的文化瑰宝。随着畲民逐步进入城镇,与汉族人通婚等,畲族汉化严重,很多畲族孩子不会说畲语,畲族文化面临失传危险。借助课题研究这个平台,营造独特的畲文化环境,通过学畲语、说畲语...
畲族悠久的历史,独特的文化,是中华民族大家庭的文化瑰宝。随着畲民逐步进入城镇,与汉族人通婚等,畲族汉化严重,很多畲族孩子不会说畲语,畲族文化面临失传危险。借助课题研究这个平台,营造独特的畲文化环境,通过学畲语、说畲语、唱畲歌、跳畲舞等活动,不断挖掘畲族文化,促进校园文化建设。
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关键词
畲族文化
挖掘
传承
校园文化建设
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职称材料
题名
挖掘畲族文化 促进校园文化建设
1
作者
许义贵
机构
连江县潘渡中心小学
出处
《福建教育研究(综合版)(B)》
2014年第4期16-17,共2页
文摘
畲族悠久的历史,独特的文化,是中华民族大家庭的文化瑰宝。随着畲民逐步进入城镇,与汉族人通婚等,畲族汉化严重,很多畲族孩子不会说畲语,畲族文化面临失传危险。借助课题研究这个平台,营造独特的畲文化环境,通过学畲语、说畲语、唱畲歌、跳畲舞等活动,不断挖掘畲族文化,促进校园文化建设。
关键词
畲族文化
挖掘
传承
校园文化建设
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
挖掘畲族文化 促进校园文化建设
许义贵
《福建教育研究(综合版)(B)》
2014
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