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让语文作业变得丰富而有效
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作者 许优平 许秀平 《才智》 2009年第15期79-79,共1页
学生是有血有肉,有情感,有发展潜能的生命体。我们语文教师在作业设计时也应关注学生学习和成长的过程,突破课内或校内等时空限制,以开放性、多层面的方式。
关键词 语文作业 作业设计 发展潜能 时空限制 小贝蒂 课文内容 语言实践 话则 轮读 教学反馈
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