基于大数据技术的大型港口岸桥电耗分析

为深入研究某大型港口岸桥设备作业量与电耗量之间的关系,有效预测未来一段时间内岸桥的作业量、电耗量数据,基于某大型港口大数据平台技术架构,打通岸桥设备作业数据、电耗数据之间的数据壁垒,建立作业、电耗数据加工整合模型,确定岸桥设备作业量与电耗量对应关系,同时,基于Arima时序模型,对未来7日内岸桥的作业量、电耗量数据做出预测。结果表明,作业量、电耗量对应关系与人工上报数据误差小于1%,在数据平稳的前提下,预测数据与真实数据误差小于8%。

爱生活 绘真情

写作教学是语文学习的重要环节。但＂作文难＂却已成为多数老师及学生的口头禅。 作为语文教师的我为此也苦思冥想。在作文课上,我不厌其烦地、面面俱到的＂指导＂。然而就这样仍有一部分学生一筹莫展,无从下手。即使学生能写出来,文章也是大同小异,毫无新意。＂好心办坏事＂的遭遇让我如坐针毡,痛定思痛,看来我的教学方法必须改变了。

例析学生体育活动中的伤害成因及预防措施

近年来,学生伤害事故的预防和处理受到社会的普遍关注。随着素质教育的深入开展,体育活动形式和内容越来越丰富,但随之而来体育活动中伤害事故比例一直居高不下,对伤害的预防愈发显得重要。笔者根据调查数据与实例,从分析伤害的成因入手,提出了提高安全意识等预防措施,以期与同行们共勉。

优化作业设计 满足学生需求

作业的留批是教学工作中一个非常重要的环节。对学生来说，适量、新颖、富有创意的优质作业，有助于学生所学知识的巩固、深化，更有利于学生能力和创造性的开发。教师通过批阅作业，也可以发现学生在掌握知识中存在哪些问题，以便及时调整教学策略，采取补救措施。根据多年的教学实践，我认为：只有优化作业设计，才能提高作业效能，才能满足学生的成长需求，从而达到留批作业的目的。

让学生成为体育课的主人

体育课堂是以师生之间的双边活动为基础的,任何时候都应该强调学生的主体作用。笔者从一些亲身实践的案例展开说明,阐明体育教师应善于从学生实际需要考虑,放开手脚,把课堂还给学生,让学生有更多的合作、交流的时间与空间,使学生真正成为体育课堂的主人,让体育课真正走入学生的心中。

建设服务型港口

当前，我国港口经济建设发展正进入一个新的阶段，其一个主要的发展趋势是，基于港口与腹地经济的良性互动，从以建设港口基础设施为主的发展轨道，转向以提供港口综合服务为主的发展轨道——即建设服务型港口。