浅谈信息技术与英语课程整合

随着新课程改革的全面实施,现代化信息技术和英语课程整合已成为中小学英语教师迫在眉睫的问题。现代化信息技术和英语课程整合的含义和如何在课堂教学中发挥其功能作用就是本文探讨的问题。

初中英语任务教学法教学设计原则的探究

初中英语在我国英语教育体系中,处于进一步加强英语基础教育,不断提高英语学习能力的阶段。在这一阶段,培养学生过硬的基础英语知识,是教育的基本目标,是教育的重点之一,也是学生提高英语水平的准备阶段。因此,以完成任务为导向的任务教学法,在这一阶段就有了实施的可能性。而任务教学法的核心环节之一,就是任务的设计。本文将对初中英语任务教学法的教学设计原则进行分析研究。

试论初中英语的词汇教学

词汇是英语的最基本的组成部分,是语言中的细胞。掌握词汇的能力和数量直接影响语言的表达效果。词汇教学也是英语教学的基础与关键。学生对词汇的感知认识乃至领悟运用也是英语教学值得探讨的话题。

浅谈提高中学生听力的教学策略

英语的四项基本功能听、说、读、写中,听力占首位。本文结合实际的教学经验,探讨提高中学生听力的教学策略。

浅议提高初中英语写作教学有效性的原则

正所谓“无规矩不成方圆”，初中英语写作教学也是如此，只有遵循一定的教学原则，才可能取得好的教学效果。本文将对提高初中英语写作教学有效性的原则进行探究。