技术赋能整本书阅读项目式学习的实践研究

文章简要介绍了与整本书阅读项目式学习相关的概念,讨论了技术赋能整本书阅读项目式学习的五方面价值,并结合实例分析了开展整本书阅读项目式学习时利用丰富的教学资源、借助可视化技术辅助阅读、加强全过程管理的策略,希望给语文教师带来一定帮助。

检察机关自侦环节保障辩护人权利的原则与方法

修改后的《中华人民共和国刑事诉讼法》于2013年1月1日起施行。其中,检察机关自侦环节辩护人权利的补充与修正,将对检察机关职务犯罪侦查工作产生深远影响,预示着检察机关侦查理念、侦查模式、侦查力量配置等均将出现积极而深刻的变革。

学习生活因课外阅读而精彩——城乡结合部小学互联网+阅读有效实施策略的研究

兴趣是每个人最好的老师,它是人们学习生活中从事任何活动的动力。同样的,学生有了阅读兴趣,才能从内心深处对课外阅读产生主动需要。因此,教师要善于激发学生课外阅读的兴趣,让他们愉悦地进行课外阅读,接受自己想要学习的课外知识。教师要根据学生不同年龄段的身心特点,提供适合其阅读的读物,培养他们形成良好的课外阅读习惯,提高孩子的语文素养。

检察机关自侦环节辩护人权利的保障

修改后刑诉法以更加兼顾诉讼理念与道德理念，更彰显打击力度与保障功能的全新面貌进入操作视野。其中，检察机关自侦环节辩护人权利的补充与修正，预示着检察机关侦查理念、侦查模式、侦查力量配置等均将出现积极而深刻的变革，但与此同时，其所面临的现实困境也对检察机关提出了新的挑战。