怎样使学生弄清“时刻”和“时间”的区别

教学“用24时记时法求经过时间”的应用题时,我是这样指导学生理解“时刻”和“时间”之间的区别的。 首先,我从学生的实际学习生活导入新课:“这节课从8点20分开始到9点结束,共上了多少时间?这40分钟是怎么算出来的呢?”随之我讲了“时刻”和“时间”的概念与区别:“时刻”指钟面上时针和分针所表示的那一瞬间,用单位“几时几分”表示;“时间”是两个“时刻”间所经过的那段时间。

第五册应用题例3教学设计

教师出示例3,问:"题目要求的问题是什么?"学生答:"要求的问题是运来豆角和黄瓜多少千克".老师根据学生回答,贴出白纸条表示豆角和黄瓜总千克数,在它的下方标上"?"千克,并且继续提问:"要求豆角和黄瓜多少千克,必须知道什么数?"(生:豆角和黄瓜各有多少千克)"