刍议学校教育中的“光环效应”

在学校教育中,教师往往会在对学生的认知过程中,受某一个突出品质的影响而忽略对其他品质的感知,从而形成错误判断。文章从分析“光环效应”内涵与特征入手,逐步揭示其表现、负面影响。