透视恶搞——关于网络恶搞产生的分析

网络恶搞这种以戏谑、嘲讽为手段表现不同于主流话语的言说方式,在实践上是对传统中固有形式的认定和发扬。另外这种文化形式的产生还是消费文化兴起,复制技术发展,观众与文本互动的结果。

从法拉奇的采访看新闻记者的综合素质

奥里亚娜·法拉奇,被誉为"世界第一女记者"、"文化奇迹"和"当代最伟大的政治采访者"。本文通过研究其采访记,揭示出在她身上体现的采访人的必备素质和采访技巧:生物学家细致的观察能力、革命家不凡的勇气胆识、文学家深厚的文学修养以及政治家灵活的沟通能力。

加强网络法制建设是治理网络谣言的关键

随着网民规模的快速增长,一些以互联网为工具的诽谤、寻衅滋事、敲诈勒索、非法经营等行为也愈演愈烈。治理网络谣言犯罪成为一项迫切的任务。总结国内外的经验,加强网络法律法规建设是治理网络谣言的关键。《关于办理利用信息网络实施诽谤等刑事案件适用法律若干问题的解释》的出台,成为治理网络谣言的重要法律依据。

《关雎》论

历来对《诗经·关雎》主旨的理解意见不一。本文将《关雎》置于艺术活动系统中加以研究。应用系统论的原理，从作品自身系统、创作系统、《诗三百》、时代社会系统几方面对《关雎》作了分析，肯定其是一首爱情诗。并对产生歧义理解的原因作了解说。

包头地区电视受众调查研究

包头地方媒体受众调查研究课题组,针对包头地区电视观众,采用分层取样的方法,进行了问卷调查、访谈,内容涉及观众收视规律、兴趣分析、对影视剧节目的诉求等;提出要重视电视媒体、加强栏目建设、办好新闻、合理播出、提高广告质量等建议。

民族地区突发事件网络舆论引导策略——以内蒙古锡盟事件为例

2011年发生在内蒙古锡林郭勒盟的两起刑事案件,由于舆情变化引发群体性事件。分析事件发生后的网络舆情变化及对事态发展的影响,总结和反思民族地区突发事件网络舆情引导的经验教训,对构建和完善切实可行的突发事件网络舆情引导机制提供借鉴。

高校网络宗教传播现状分析

随着互联网的快速发展,宗教传播也走向网络化。网络成为宗教组织和敌对势力对高校进行宗教渗透的一条重要途径。课题组通过对某高校学生的抽样调查,了解网络宗教传播活动在高校大学生中的影响,并通过对信教学生的访谈,掌握网络传播宗教的特点。

学习法拉奇政治采访的准备之道

奥里亚娜.法拉奇,被誉为政治访问之母,她的作品堪称20世纪后期世界历史的见证。作为记者,面对世界级的领袖人物,奥里亚娜.法拉奇表现出了非凡的才干和杰出的专业能力。她成功的采访与她精心的采访准备密不可分:充分的事前调查和搜集材料——熟悉对象的特点和历史;大人物也是人——从心理上平视所有的采访对象;把握政治——搭建沟通对话的平台;快速学习——掌握生活的百科。

电视民生新闻节目的发展方向探讨

针对近年来国内电视界掀起一股"民生新闻"的电视热潮,多数电视台的民生新闻栏目只是在浅层次上体现出"以人为本"的民生本质的现状,从民生新闻的历史背景入手,分析其现状及不足,指出新闻传媒应更好的"贴近实际,贴近群众,贴近生活",发挥媒介的作用,进一步促进社会的和谐发展,对其未来的新闻媒体发展提出建议。

转变继续教育观念 探索“双轨制”培训模式

面临新形势 ,院校培训应转变观念 ,向服务型、辅助型转变 ,在提高针对性、实效性上下功夫 ,加强对培训者的培训 ,使培训者向中小学教学专家转变。重视校本培训 ,探索院校培训与校本培训的双轨整合模式 。

80年代初的《诗经》研究

８０ 年代初，是建国以来《诗经》研究的第二次高潮。通过对诗经成书、流变、创作方法；孔子与《诗经》的关系；《毛诗序》；《雅》、《颂》；《国风》中的典型篇目的研究，是对这一时期《诗经》

包头市中学教师校本培训现状调查

包头师范学院中学教师继续教育“双轨制”培训模式研究课题组 ,针对包头市各类学校的教师 ,采用分层取样的方法 ,进行了问卷调查、访谈 ,内容涉及校本培训的目标与宗旨、组织管理、教师构成、教学形式、考试方法等 ;针对现状 ,提出加强对校本培训的研究与管理 ,注重对基础教育改革的研究 ,尽快建立评估机制 ,实施“双轨制”模式等具体措施以保证继续教育的质量和效果。

包头教育学院简介

包头教育学院,位于草原钢城包头宽阔的钢铁大街南侧。创建于1978年4月1日,是内蒙古自治区创办较早的成人高校之一。经过14年的建设和发展,现已成为包头地区师训、干训。