小学数学分层教学实践探析

随着新课程改革的不断推进,小学数学课程也有了更全面的发展目标——培养学生用数学的思维去发现问题、提出问题、解决问题的能力。在数学教学中分层教学法是教师常用的教学方式。本文主要探讨小学数学分层教学的实践策略,以供参考。

设计特色作业 延续课堂教学

一谈到作业的布置,令许多教师产生不少的困惑：布置少了,担心没有成效;布置多了,又担心加重学生的负担.好的作业设计, 不仅可以巩固所学知识, 而且可以激发学生的学习兴趣, 发展学生思维, 培养学生分析问题和解决问题的能力.