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搭建学习“脚手架” 树立制度自信——《基本政治制度》教学设计及点评
1
作者
蒋荣(执教)
许冬红
(
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)
《福建教育》
2021年第21期54-57,共4页
《基本政治制度》是统编《道德与法治》八年级下册第三单元第五课第三框的内容,包括中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度等内容。学生不仅要知道这些制度是什么,还要知道我国实行这几项基本政...
《基本政治制度》是统编《道德与法治》八年级下册第三单元第五课第三框的内容,包括中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度等内容。学生不仅要知道这些制度是什么,还要知道我国实行这几项基本政治制度的意义及其对党和国家事业的发展、人民的幸福安康、社会的和谐稳定、国家的长治久安方面的作用。
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关键词
基层群众自治制度
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
基本政治制度
民族区域自治制度
幸福安康
教学设计
脚手架
和谐稳定
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题名
搭建学习“脚手架” 树立制度自信——《基本政治制度》教学设计及点评
1
作者
蒋荣(执教)
许冬红
(
点评
)
机构
江苏省南京市致远初级中学
江苏省南京市建邺区教师发展中心
出处
《福建教育》
2021年第21期54-57,共4页
文摘
《基本政治制度》是统编《道德与法治》八年级下册第三单元第五课第三框的内容,包括中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度等内容。学生不仅要知道这些制度是什么,还要知道我国实行这几项基本政治制度的意义及其对党和国家事业的发展、人民的幸福安康、社会的和谐稳定、国家的长治久安方面的作用。
关键词
基层群众自治制度
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
基本政治制度
民族区域自治制度
幸福安康
教学设计
脚手架
和谐稳定
分类号
D63 [政治法律—中外政治制度]
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1
搭建学习“脚手架” 树立制度自信——《基本政治制度》教学设计及点评
蒋荣(执教)
许冬红
(
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《福建教育》
2021
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