关于高校大学生危机管理事件处理的探究

目前,危机的发生方式多种多样,对高校学生的正常教学、生活造成了极大的影响和干扰。辅导员在学校的危机管理中具有重要作用和独特优势。加强大学生心理危机管理,是高校应对大学生危机的有效途径。本文基于危机管理的基本原理,着重探讨了高校心理健康教育中辅导员的工作角色预期,并对其进行了针对性的改革,以使其在安全校园建设中发挥更大的作用。

德育空间维度下新时代大学生中华民族共同体意识培育路径

高校作为人才培养的重要场所,在培育和强化大学生中华民族共同体意识方面有着义不容辞的责任与使命。高校德育空间通过衔接整合物理空间、知识空间、精神空间、实践空间等不同空间类型,为大学生民族共同体意识培育提供了场域及资源支持。应充分认识到德育空间在大学生民族共同体意识培育中的重要意义及存在的认知误区,进而强化大学生民族共同体意识,优化德育空间建构。

简析高校辅导员在互联网思维下如何开展学生管理工作

随着互联网技术的快速发展,高校辅导员学生管理工作也遇到了一定的冲击。面对传统管理思想的落后,将互联网思维与高校学生管理工作相融合,在当前网络教育环境的基础上,促进学生的综合发展。基于此,本文章主要对于在互联网思维下的高校辅导员工作情况进行了观点分析,并对高校辅导员在互联网思维下开展学生工作进行探究,希望为今后我国的高校学生教育工作提供有益的建议和参考。