道德教育如何回归生活——以一交通规则的学习为例

回归生活，是现代道德教育发展的主导理念。但德育怎样才回归了生活，如何回归生活却众说纷纭，莫衷一是。我们认为，道德教育在很大程度上就是学习规则。本文以一交通规则的学习为例，揭示道德教育回归生活的真谛，试图表明道德教育向生活世界的回归不仅仅是技术层面的变革，更是价值取向的转变，如果仅仅拘泥于前者，就难以实现真正的德育回归生活。