看、听、说、做——四步提升学生的数学核心素养

学习的过程是一个综合的过程,需要学生多种器官共同参与,通过多种感官的协调作用来实现学习的目标。教师需要引导学生掌握基本的知识,提高自己的认知水平,养成良好的学习习惯,让学生能依靠独立自主的能力去发展自己的思维,实现更好的创新与提高。