论当代中国城市更新方式

发达国家早在上世纪五六十年代就进行了快速的城市更新改造,那时的中国刚刚解放,经济基础极端薄弱,政治建设的热情似乎凌驾于一切之上。但经过三十多年改革开放的经济迅猛增长与全球化发展趋势的影响,

浅谈城市公共空间与公共建筑的城市价值演变

地域性是城市文化和价值的集中体现,城市文化特色来源于城市的历史底蕴、城市的地理环境与人文环境以及丰富多彩的市民生活形态,而城市公共空间则是城市体现城市文化的舞台,城市中的建筑塑造了城市公共空间,同时城市公共空间则成为了建筑表达地域性的土壤。关注城市公共空间的建筑反映了城市市民日常活动的特点,是当代建筑和城市形成地域特色的基础,良好的建筑与城市公共空间的关系不仅是满足多样化、地域性的城市生活的前提,同时也可以激发人们的激情和创造力,从而上演更加生动的城市生活场景,人们的生活特色造就了城市的文化、文化造就了地域性,建筑在其中起到了重要的催化作用。

浅析城市公共空间的文化性

1.概述 1.1城市公共空间 城市公共空间是指可供全体市民免费使用的一个多层次、多功能的空间,是相对于私密空间而言的、为人们提供交流与交往的场所,用于休闲、集会、娱乐等活动。

以圈层分布制定地价调节标准的相关探索——以武汉市为例

随着房地产市场的快速发展以及城市开发区的快速发展,实现地价的精准调控成为城市管理的重要主题。本文以武汉市为例,从地价圈层分布的视角出发,通过对新城区、开发区地价成交价格的综合分析,提出了当前全市地价存在的问题以及解决问题的有效措施,指明了土地市场调节目标,为武汉市土地地价的制定完善提供了依据。

健康城市评价的研究探索

目前,我国城市健康影响评估工作处于探索阶段。本文从城市规划的视角论述了健康影响评估发展情况,分析了空间数据挖掘技术和健康城市的关系,阐述了健康影响评估应用于城市规划所面临的问题。同时,采用定量方法,以空间数据挖掘为基础,明确健康影响评估的研究目标、内容、关键技术与应对框架,为解决健康城市定量评价问题提供一种新思路。

众包平台下的城乡规划专业教学模式探讨

在“互联网+教育”的背景下,总结国内外众包技术纳入高校教学的现状,明确众包平台高校教学模型的理论与现实意义。针对新时期国家城乡规划体系改革后,城乡规划专业教学模式存在的问题及挑战,提出众包平台应用于城乡规划教学的可行性,进而形成众包平台的构建主义思维、教学目标、实践程序一体化以及实时教学评价模式应对策略,为新时期城乡规划教学提出教学改革思路与方法。