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SSLG辊式碎粒机的设计
1
作者
李锦泽
李志红
+1 位作者
侯桂凤
许发
《粮油加工》
北大核心
2010年第1期71-73,共3页
根据实际生产需求,设计了SSLG辊式碎粒机。介绍了该机的总体结构和工作原理。对主要零部件进行了分析和设计。一般压制的4.5~6mm大颗粒,用该机破碎成0.7~1.5mm或1~2.5mm小颗粒。
关键词
辊式
碎粒机
破碎
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职称材料
顺德肝癌高发区的环境致癌因素研究
被引量:
4
2
作者
李增禧
梁业成
+4 位作者
盛少禹
许发
黎祺绰
郝兴仁
马小玲
《环境与健康杂志》
CAS
1986年第1期15-17,共3页
顺德县沙教公社肝癌死亡率为44.15(1/10万人口,下同),为全县之首。该公社的两个重病区(小冲和杨教大队)死亡率分别为84.45和85.98,两个轻病区(沙边和大闸大队)死亡率分别为6.46和5.51。在顺德县境内形成了一个以沙教公社为中心的近椭圆...
顺德县沙教公社肝癌死亡率为44.15(1/10万人口,下同),为全县之首。该公社的两个重病区(小冲和杨教大队)死亡率分别为84.45和85.98,两个轻病区(沙边和大闸大队)死亡率分别为6.46和5.51。在顺德县境内形成了一个以沙教公社为中心的近椭圆形的高趋势区。并以24/10万以上的趋势值向四周逐渐降低。
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关键词
高发区
死亡率
肝脏肿瘤
肝癌
环境致癌因素
顺德
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职称材料
中文科举行鲁迅诞生一百周年纪念会
3
作者
许发
《惠阳师专学报》
1981年第2期26-,共1页
在鲁迅诞生一百周年的日子里,我校中文科帅生举行了“鲁迅诞辰一百周年纪念大会”。付校长张文风、党委办公室副主任丘万却、组织人事科科长罗华等同志出席了大会。中文科副主任丘玉华讲师主讲了“鲁迅生平、思想发展及其自学精神”。...
在鲁迅诞生一百周年的日子里,我校中文科帅生举行了“鲁迅诞辰一百周年纪念大会”。付校长张文风、党委办公室副主任丘万却、组织人事科科长罗华等同志出席了大会。中文科副主任丘玉华讲师主讲了“鲁迅生平、思想发展及其自学精神”。杨健南讲师结合省鲁迅研究学术会议精神,主讲了“鲁迅反帝反封建的彻底革命精神”。
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关键词
反帝反封建
党委办公室
纪念会
人事科
周年纪念
革命精神
学术会议
副主
罗华
玉华
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职称材料
帮助村小解决实验难的问题
4
作者
许发
《湖北教育(科学课)》
1997年第2期17-17,共1页
迁安市沙河驿镇刘台子学区有五所小学,在校学生828名,其中四所村小有学生444名。完小实验仪器配备已达一类标准,其余村小仍在三类水平。村小师资力量薄弱,缺乏仪器设备、实验场所,“解决村小实验难”的问题,是我们面临的新的研究课题,...
迁安市沙河驿镇刘台子学区有五所小学,在校学生828名,其中四所村小有学生444名。完小实验仪器配备已达一类标准,其余村小仍在三类水平。村小师资力量薄弱,缺乏仪器设备、实验场所,“解决村小实验难”的问题,是我们面临的新的研究课题,刘台子完小做为市级实验教学示范校,承担了这项任务。 首先我们做好准备工作,多渠道筹措资金,进一步加速仪器装备的步伐,使仪器配备上档次。
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关键词
完小
村小教师
实验教学
加速仪
实验场所
示范校
仪器配备
沙河
迁安市
实验员
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职称材料
如何在高中历史课堂中开展育人教学
5
作者
许发
《高考》
2020年第24期109-109,共1页
历史教学具有独特的意义,不仅仅是为了让学生学习、了解到相关的历史知识,更是要让学生感受、学习到历史中的人文情怀、文化蕴含以及正确的价值观。历史知识的学习是相对枯燥无味的,那么就需要教师通过多种教学方式,有效地激发学生的学...
历史教学具有独特的意义,不仅仅是为了让学生学习、了解到相关的历史知识,更是要让学生感受、学习到历史中的人文情怀、文化蕴含以及正确的价值观。历史知识的学习是相对枯燥无味的,那么就需要教师通过多种教学方式,有效地激发学生的学习兴趣,让学生了解到的不仅仅浅层的文字知识,更是能够从中逐渐培养自己的审美、人格、价值观等综合素质,才能够起到现代教育中历史教育对学生的育人教学作用。
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关键词
高中历史
育人教育
教学方法
现状分析
原文传递
罗斯福新政与资本主文运行机制的调节
6
作者
赵剑峰
李广元
+2 位作者
况卫华
刘春利
许发
《中学历史教学参考》
2011年第12期60-62,共3页
1.在20世纪30年代,美国“一块内陆的土地价格从8000美元上升到20000美元,面向大海的土地则从15000美元升至25000美元,而海滩边的土地更是从20000美元跳到75000美元”。
关键词
罗斯福新政
运行机制
本主
土地价格
30年代
20世纪
美元
内陆
原文传递
题名
SSLG辊式碎粒机的设计
1
作者
李锦泽
李志红
侯桂凤
许发
机构
河北科技师范学院机电工程学院
出处
《粮油加工》
北大核心
2010年第1期71-73,共3页
文摘
根据实际生产需求,设计了SSLG辊式碎粒机。介绍了该机的总体结构和工作原理。对主要零部件进行了分析和设计。一般压制的4.5~6mm大颗粒,用该机破碎成0.7~1.5mm或1~2.5mm小颗粒。
关键词
辊式
碎粒机
破碎
分类号
S817 [农业科学—畜牧学]
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职称材料
题名
顺德肝癌高发区的环境致癌因素研究
被引量:
4
2
作者
李增禧
梁业成
盛少禹
许发
黎祺绰
郝兴仁
马小玲
机构
广东省测试分析研究所
广东省地质局
广东省环境保护研究所
出处
《环境与健康杂志》
CAS
1986年第1期15-17,共3页
文摘
顺德县沙教公社肝癌死亡率为44.15(1/10万人口,下同),为全县之首。该公社的两个重病区(小冲和杨教大队)死亡率分别为84.45和85.98,两个轻病区(沙边和大闸大队)死亡率分别为6.46和5.51。在顺德县境内形成了一个以沙教公社为中心的近椭圆形的高趋势区。并以24/10万以上的趋势值向四周逐渐降低。
关键词
高发区
死亡率
肝脏肿瘤
肝癌
环境致癌因素
顺德
分类号
R73 [医药卫生—肿瘤]
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职称材料
题名
中文科举行鲁迅诞生一百周年纪念会
3
作者
许发
出处
《惠阳师专学报》
1981年第2期26-,共1页
文摘
在鲁迅诞生一百周年的日子里,我校中文科帅生举行了“鲁迅诞辰一百周年纪念大会”。付校长张文风、党委办公室副主任丘万却、组织人事科科长罗华等同志出席了大会。中文科副主任丘玉华讲师主讲了“鲁迅生平、思想发展及其自学精神”。杨健南讲师结合省鲁迅研究学术会议精神,主讲了“鲁迅反帝反封建的彻底革命精神”。
关键词
反帝反封建
党委办公室
纪念会
人事科
周年纪念
革命精神
学术会议
副主
罗华
玉华
分类号
D6 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
帮助村小解决实验难的问题
4
作者
许发
机构
河北迁安县沙河驿镇刘台子完小
出处
《湖北教育(科学课)》
1997年第2期17-17,共1页
文摘
迁安市沙河驿镇刘台子学区有五所小学,在校学生828名,其中四所村小有学生444名。完小实验仪器配备已达一类标准,其余村小仍在三类水平。村小师资力量薄弱,缺乏仪器设备、实验场所,“解决村小实验难”的问题,是我们面临的新的研究课题,刘台子完小做为市级实验教学示范校,承担了这项任务。 首先我们做好准备工作,多渠道筹措资金,进一步加速仪器装备的步伐,使仪器配备上档次。
关键词
完小
村小教师
实验教学
加速仪
实验场所
示范校
仪器配备
沙河
迁安市
实验员
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何在高中历史课堂中开展育人教学
5
作者
许发
机构
安徽省淮南市寿县第一中学
出处
《高考》
2020年第24期109-109,共1页
文摘
历史教学具有独特的意义,不仅仅是为了让学生学习、了解到相关的历史知识,更是要让学生感受、学习到历史中的人文情怀、文化蕴含以及正确的价值观。历史知识的学习是相对枯燥无味的,那么就需要教师通过多种教学方式,有效地激发学生的学习兴趣,让学生了解到的不仅仅浅层的文字知识,更是能够从中逐渐培养自己的审美、人格、价值观等综合素质,才能够起到现代教育中历史教育对学生的育人教学作用。
关键词
高中历史
育人教育
教学方法
现状分析
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
罗斯福新政与资本主文运行机制的调节
6
作者
赵剑峰
李广元
况卫华
刘春利
许发
机构
安徽省淮北市实验高中
安徽省淮北市濉溪中学
安徽省淮北市第一中学
安徽省淮北市濉溪中学
安徽省六安市寿县一中
出处
《中学历史教学参考》
2011年第12期60-62,共3页
文摘
1.在20世纪30年代,美国“一块内陆的土地价格从8000美元上升到20000美元,面向大海的土地则从15000美元升至25000美元,而海滩边的土地更是从20000美元跳到75000美元”。
关键词
罗斯福新政
运行机制
本主
土地价格
30年代
20世纪
美元
内陆
分类号
F812.0 [经济管理—财政学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
SSLG辊式碎粒机的设计
李锦泽
李志红
侯桂凤
许发
《粮油加工》
北大核心
2010
0
下载PDF
职称材料
2
顺德肝癌高发区的环境致癌因素研究
李增禧
梁业成
盛少禹
许发
黎祺绰
郝兴仁
马小玲
《环境与健康杂志》
CAS
1986
4
下载PDF
职称材料
3
中文科举行鲁迅诞生一百周年纪念会
许发
《惠阳师专学报》
1981
0
下载PDF
职称材料
4
帮助村小解决实验难的问题
许发
《湖北教育(科学课)》
1997
0
下载PDF
职称材料
5
如何在高中历史课堂中开展育人教学
许发
《高考》
2020
0
原文传递
6
罗斯福新政与资本主文运行机制的调节
赵剑峰
李广元
况卫华
刘春利
许发
《中学历史教学参考》
2011
0
原文传递
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