山东枣园地被植物对土壤固碳能力的影响

为明确枣园常用地被植物吸收二氧化碳(CO_(2))能力及其对土壤固碳能力的影响,选择可有效降低空气中温室气体的鼠茅草、长柔毛野豌豆和油菜等草品种,以自然生草为对照,研究分析不同地被植物吸收碳的能力,刈割覆盖后生物量损失量、残渣分解初期碳含量、分解末期碳含量和土壤有机碳含量的变化,为枣园地被植物选择提供依据。结果表明:长柔毛野豌豆吸收碳的能力最强,达3596.7~4822.3kg·hm^(-2)·a^(-1);自然生草刈割覆盖并分解3个月后残渣剩余碳最多,在1164.55~2529.97kg·hm^(-2);油菜碳释放碳量高于其他3种地被植物,平均5679.7 kg·hm^(-2)·a^(-1),最高达6316.67kg·hm^(-2)·a^(-1),是对照的1.56倍;油菜使土壤固定的有机碳最多,达4790.75kg·hm^(-2)·a^(-1),为对照的1.4倍。

微生物菌肥对冬枣产量和品质影响

【目的】微生物菌肥是现代农业生产过程中的一种常见肥料,为加快微生物菌肥的开发利用,减少化肥施入量,减轻土壤环境污染,为果树生产栽培提供优质肥料,推进果树栽植产业实现可持续发展。【方法】以冬枣为研究对象,分别设置常规施肥(100%化肥)、常规施肥+1kg/株微生物菌肥、90%常规施肥+1kg/株微生物菌肥、80%常规施肥+1kg/株微生物菌肥、70%常规施肥+1kg/株微生物菌肥五个处理,分析不同处理条件下冬枣果实质量等级指标、果实理化指标、果实感官评定结果、产量和种植的经济效益。【结果】在常规施肥基础上配施生物有机肥,冬枣外观、口感、果实品质及产量均有了明显提升;90%常规施肥+1kg/株生物有机肥处理组冬枣外观、口感、果实品质及产量均较好,种植经济效益为最高。【结论】减施常规施肥10%再配以1kg/株生物有机肥是最适宜滨州冬枣的施肥模式,值得大力推广应用。

灰色PID在电液伺服系统位置跟踪控制中的应用

针对周期性、多频扰动的电液阀控摆动液压缸位置伺服系统,提出以灰色系统理论与PID控制相结合的方法。构造了灰色PID控制算法,对系统不确定部分建立灰色模型,进行灰色预估补偿,实现对PID参数的最佳整合。经仿真和试验研究表明,该算法可以提高PID控制质量及其鲁棒性,并获得较好的跟踪控制效果。

黄河淤泥沙烧结空心砖的研究

研究了利用黄河淤泥沙生产烧结空心砖的工艺，阐述了原料特性及处理方法、生产工艺控制。

利用普通石膏研制β型建筑石膏粉

利用普通石膏生产β型建筑石膏粉，不仅可节约医用一级石膏，而且原料来源广。作者利用邢周石膏矿３级普通石膏生产出了１级β型建筑石膏粉，试验最佳煅烧温度范围为１１８～１２７℃。

大型偏心漏斗状料仓混凝土施工工艺与质量控制

本文详细论述了大型偏心漏斗状料仓混凝土施工的特点,文中对施工过程中的支撑体系进行了详细的设计与验算,为此类工程的施工提供相应的计算依据。同时本文对薄壁多埋件大角度混凝土的摩板、钢筋及混凝土的施工施工过程以及施工中的主要质量控制点进行了相应论述,为此类工程的施工总结相应经验。

绿色农业种植技术推广的作用及发展策略

文章从农业的角度出发,对绿色农业种植技术进行研究和分析。首先对该技术的重要价值和作用进行了介绍,然后找寻我国在绿色农业种植技术推广中的现存问题,并在此基础上提出一系列具有针对性的解决措施助推该技术的发展,目的是为相关人员和广大农民的日常生产生活提供借鉴、支撑,推动整个农业的平稳运行和可持续健康发展。

聚硅醇高温综合防塌钻井液体系在探井中的应用

通过理论的分析、实验的评价以及钻井成功实践的总结 ,我们成功开发应用了聚硅醇高温综合防塌钻井液体系。该体系具有良好的高温防塌性能、抗盐抗钙污染能力 ,并且对低压低渗储层具有良好的保护效果 ,既满足了钻井安全的需要 ,又达到了探井施工的目的 ,发现。

滨州市13种市售蔬菜农药残留情况与控制措施

对2019—2021年滨州市13种市售蔬菜农药残留抽检结果进行分析,结果表明,叶菜类蔬菜、根茎类蔬菜(姜)、豆类蔬菜、葫芦科蔬菜、茄果类蔬菜农药残留合格率分别为84.48%、86.11%、91.56%、94.10%、99.07%,叶菜类蔬菜农药合格率较低,茄果类蔬菜农药合格率较高。通过对蔬菜农药残留超标问题产生的特点和原因进行分析,提出了控制农药残留超标的具体防控措施。

畜禽粪污资源化综合利用技术与研究

在养殖产业发展期间,畜禽会产生大量粪污,如何在产业发展中将这些物质进行有效处理,已成为现阶段需要关注的问题。因此,相关人员要逐渐在产业发展中实现粪污资源化综合利用,实现环境与产业经济同步发展。

滨州市科技特派员助力博兴县西红柿产业发展研究

滨州市博兴县是山东省的重要无公害蔬菜产地,设施西红柿种植已具规模,成为当地主导蔬菜产业。多年设施种植产生的土壤盐渍化、土壤动物和微生物种群改变等连作障碍问题,造成农产品品质下降和经济效益不高。为此,滨州市科技特派员服务队就制约博兴西红柿产业发展问题开展了调研。本文介绍了博兴县西红柿产业发展及土壤营养现状,分析了产业发展存在的问题,并提出了相应的发展对策,以期为博兴县西红柿产业的可持续发展提供有益参考。

科技特派员助力乡村振兴的实践与探索——以山东省滨州市为例

乡村振兴战略提出后,习近平总书记对其实施作出重要指示,要坚持乡村全面振兴,抓好突破重点、补短板、强弱项,做好乡村振兴相关工作,实现从农业到农村再到农民的全面改造升级,为农业优化升级工作的全面推广创造条件。科技特派员作为乡村振兴战略的主要实施者,在这一过程中肩负着重要的责任和使命。科技特派员在开展技术示范推广、技术指导服务、农民科技培训和创新创业活动过程中,要提升服务农业一二三产融合的科技供给能力。本文以近3年滨州市科技特派员工作开展情况为例,对实施过程中出现的问题进行讨论,提出对策建议,谨供各位同行们参考。

抗猪瘟病毒单克隆抗体的制备及特性鉴定

将纯化后的猪瘟病毒免疫4只SPF级BALB/c小鼠,无菌取脾细胞与SP2/0骨髓瘤细胞融合,经半固体培养基克隆化和间接ELISA筛选,最终获得了4株稳定分泌抗猪瘟病毒单克隆抗体的杂交瘤细胞株。ELISA结果显示4株单克隆抗体效价均较高,并与其他病毒及PK-15细胞培养物无交叉反应。Western blotting结果证实3株单克隆抗体可特异性识别猪瘟病毒。间接免疫荧光试验可在细胞膜内观察到特异性绿色荧光,表明3株单克隆抗体与猪瘟病毒具有良好的反应性。该研究为猪瘟病毒新型诊断试剂开发奠定了基础。

猪流行性腹泻病毒荧光抗体的制备及应用

本研究旨在建立一种可辅助猪流行性腹泻病毒(PEDV)分离鉴定的直接荧光抗体检测方法。借助基因工程技术融合表达PEDVS1基因中和抗原表位区域(COE),层析柱法纯化兔源免疫球蛋白IgG,搅拌法标记荧光素。通过Western blotting和动物免疫试验测定表达融合蛋白的抗原性,间接ELISA方法测定免疫后的抗体效价,直接免疫荧光法测定标记荧光抗体的特异性,梯度稀释方法测定标记抗体的最佳工作浓度。结果显示,本研究成功将423bp的S1基因中和抗原表位COE进行融合表达,表达蛋白大小约40ku,蛋白命名为pGEX-6P/COE;Western blotting检测结果表明,融合蛋白具有良好的反应原性;ELISA检测结果显示,免疫后35d的血清抗体效价达1∶25 600;与猪传染性胃肠炎病毒(TGEV)、猪轮状病毒(PoRV)、猪瘟病毒(CSFV)及猪细小病毒(PPV)等均无非特异性反应,标记的荧光抗体具有良好的特异性,最佳工作稀释度为1∶32~1∶64。综上所述,本试验制备的直接免疫荧光抗体可用于细胞平台上的PEDV快速检测,能直观地提供相关检测数据,对于病毒分离过程的取舍具有重要指导意义。

浅谈无公害双孢菇生产技术

双孢菇因其营养丰富,味道鲜美,深受消费者喜爱。我国无公害双孢蘑菇的栽培得到了很好的发展,并取得了良好的经济和生态效益。发展双孢菇生产,不仅可以将某些农作物废料变废为宝,还可利用其下脚料肥田,增加农民的收入,发展前景广阔。本文对无公害双孢菇生产技术进行了探讨。

论高支撑系统扣件式钢管脚手架的安全控制

扣件式钢管高支撑体系在桥梁工程和大型工业与民用建筑工程中普遍采用,它具有高度和跨度大,结构荷载大,施工荷载密集,容易发生安全事故的特点,因而在工程应对其安全性进度控制,本文以某工程为例,介绍扣件式钢管模板高支撑系统如何在设计和施工中做好安全控制。

浅谈新课改理念下的数学教学方法

一、注意学生学习兴趣的培养,激发学生学习热情学习兴趣是学生学习主动性的体现,也是学生学习活动的动力源泉。古往今来,很多教育家都非常重视对学生学习兴趣的培养、引导和利用。孔子曰:"知之者,不如好之者",说明"好学"对教育的重要性。作为教师要做到以"趣"引路,以"情"导航。

生态文明建设下的农村物流经济发展转变分析

目前,我国物流业处于高速发展阶段,这对农村物流发展而言,传统的物流经济发展体系已经不能其发展需求。为了进一步转变与与完善,本文对生态文明建设下的农村物流经济发展转变的分析,采用文献查阅法,分析法等。首先,结合目前我国农村物流发展的实际情况,分析农村物流经济发展转向生态文明建设存在的问题,然后进一步阐释生态文明建设下农村物流经济发展转变的对策,为农村物流经济发展转变提供一定的帮助,这对农村生态文明建设与物流系统的优化发展具有重要的现实意义。

Simba-H252凿岩台车三联阀的改造

ＳｉｍｂａＨ２５２凿岩台车三联阀的改造成功，从根本上解决了备件国产化的问题。经试验考核表明，改进后的三联阀性能良好，完全满足全液压凿岩台车的工作要求。

如何充分发挥激励原理在初中数学教学中的效应

孔子说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”爱因斯坦说：“兴趣与爱好是最好的老师。”兴趣是学习之母。有兴趣就会入迷;入迷,就钻得进去;钻进去,才会学深学透。数学教学,一个很重要的方面就是培养学生学数学的兴趣。那么,怎样去激发学生的学习兴趣,牢牢抓住学生的心？教师就要运用各种形式对学生施加的外力作用。