浅探初中数学教学中的反思性学习

数学是一门重要的学科，它在人类的文明进程中发挥着重要的作用，每一次科学突破、科技的进步，都离不开数学理论的支撑．当然，数学在各个教育阶段都是必不可少的学科，而作为重要的数学基础阶段的初中数学显得尤为重要，它关系到学生今后的学习和生活．因此，作为初中数学教师，更应当注重培养学生的数学学习方法和技巧，激发学生的数学学习兴趣，这样才能够让学生从内心产生学好数学的意愿．下面笔者谈谈反思性学习这种有效的学习方法．

研究新课程下的数学问题教学模式

在新课程标准全面推行的形势下，数学教学的基本目标已经发生改变．同时，随着素质教育的不断推进，数学思想和方法在初中教学中的重要性日益凸显．我们不但要教给学生知识，更要注意培养学生运用知识的能力．在数学教学中使用问题教学模式便是在新的课程标准实施前提下的一个正确选择，因为这种方式在提高学生的自主学习能力方面所发挥出的优势是极其明显的，可以更好地使学生掌握数学的基本思想和基本方法，并且较熟练地以此解决生活中的实际问题．