章勤运用加减毓麟汤治疗排卵障碍性疾病验案3则

排卵障碍是引起不孕症的重要因素之一,在女性不孕症中的发生率约为29.78%,仅次于输卵管病变。其主要发病机理为下丘脑-垂体-卵巢轴的功能失调,导致卵子不能正常成熟和排出。西医治疗本病多运用抗雌激素类药物、芳香化酶抑制剂等诱导排卵,但不合理应用促排卵药物极易引起医源性多胎妊娠、卵巢过度刺激综合征等,对患者及新生儿健康均产生不良影响[2]。中医认为本病病机在于肾虚,并将其细分为肾虚痰瘀、肾虚血瘀、肝肾不足、脾肾两亏等证型。

小学语文助学教学范式构建

小学语文课堂教学引入助学范式, 与培养核心素养基本精神有诸多内质联系.教师要从不同教学环节展开介入行动.教师引入助学教学范式, 需要关注诸多制约因素, 要从学生的学习实际出发, 重点关注教师教学设计的适合度, 学生学习习惯的养成、学习方法的运用, 以及教与学和谐关系构建, 促进学生核心素养的快速成长.

长痱子,用温毛巾敷

夏季温度高、湿度大，如果汗腺分泌过多，汗液蒸发又不畅，渗透到毛孔周围的组织里，就会刺激皮肤出现疹子，这是长痱子的主要原因。婴幼儿之所以容易长痱子，是由于他们的皮肤娇嫩，汗腺发育和通过汗液莲发调节体温的功能较成年人差一些，汗液不易排出和蒸发。因此，宝宝从外面回来后，千万不要用冷水洗浴，因为冷水一浇，原来张开的毛孔就会突然闭塞，导致汗液潴留，就更容易长痱子了。如果孩子已经长痱子了，可以用温毛巾敷，汗腺一通；痱子就消了。

阅读语言鉴赏策略探微

学生对阅读语言比较敏感,教师可以此为教学鉴赏发动的起点,引领学生深入阅读文本材料,对文本情节、文本线索、文本主题等内容展开鉴赏研究,进而建立起良好的文本阅读思维,成就童心对阅读学习的期待。

大学生手工实践视角下的竹建筑营造技术研究

分析了当下竹建筑的发展与现状,从竹子的特性、竹建筑的结构体系、竹子的连接方式等方面论述了竹建筑的构造技术,介绍了大学生手工实践视角下的竹建筑营造方法,以此达到宣传竹建筑、普及乡村振兴的目的。

何氏养巢颗粒联合针灸治疗卵巢储备功能减退伴不孕症肾虚证患者的随机双盲对照研究

目的 评估何氏养巢颗粒联合针灸治疗卵巢储备功能减退(DOR)伴不孕症肾虚证患者的疗效。方法 使用随机、双盲、对照的临床试验方法,纳入120例DOR伴不孕症肾虚证患者,按1∶1∶1∶1的比例随机分配到何氏养巢颗粒+假针灸组、安慰剂+针灸组、何氏养巢颗粒+针灸组、安慰剂+假针灸组,每组各30例。1个月经周期为1个疗程,所有患者接受3个疗程治疗,治疗结束后随访3个月。治疗前及每个疗程结束后月经周期第2~3天,静脉血检测患者抗米勒管激素(AMH)、卵泡刺激素(FSH)含量及FSH/黄体生成素(LH)值,超声检查窦卵泡计数(AFC)。治疗前及每个疗程结束后月经周期第5天,计算患者中医证候积分、月经失血图评分。治疗结束后3个月,进行妊娠情况随访。结果 3个疗程后,与安慰剂+假针灸组比较,何氏养巢颗粒+针灸组AMH升高(P<0.05)、AFC增多(P<0.05),FSH及FSH/LH值下降(P<0.05)。3个疗程后,与安慰剂+假针灸组比较,何氏养巢颗粒+针灸组、安慰剂+针灸组、何氏养巢颗粒+假针灸组月经失血图评分均升高(P<0.05),中医证候积分均下降(P<0.05)。结论 针药结合、单纯针灸、单纯何氏养巢颗粒在改善DOR伴不孕症肾虚证患者的中医症状、月经量方面均有一定疗效。针药结合可明显提高DOR伴不孕症肾虚证患者AMH含量、降低FSH含量及FSH/LH值、增加AFC数量,比单纯何氏养巢颗粒或针灸效果更佳。