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培养初中生地理实践能力的有效策略
1
作者
许国棋
《中学生作文指导》
2021年第31期0128-0128,共1页
随着新课改的发展,地理实践能力越发被重视,这就需要地理教师以地理知识为载体,通过多种方式去创设活动,引导学生参与其中,使其在主动探究的过程中掌握基础知识,由此实现地理概念、原理、现象和规律的教学。地理实践能力的培养不仅局限...
随着新课改的发展,地理实践能力越发被重视,这就需要地理教师以地理知识为载体,通过多种方式去创设活动,引导学生参与其中,使其在主动探究的过程中掌握基础知识,由此实现地理概念、原理、现象和规律的教学。地理实践能力的培养不仅局限在课堂中,还包括课外的研学活动和社会实践调查等。
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关键词
初中地理
实践能力
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职称材料
题名
培养初中生地理实践能力的有效策略
1
作者
许国棋
机构
福建省三明市尤溪县第四中学
出处
《中学生作文指导》
2021年第31期0128-0128,共1页
文摘
随着新课改的发展,地理实践能力越发被重视,这就需要地理教师以地理知识为载体,通过多种方式去创设活动,引导学生参与其中,使其在主动探究的过程中掌握基础知识,由此实现地理概念、原理、现象和规律的教学。地理实践能力的培养不仅局限在课堂中,还包括课外的研学活动和社会实践调查等。
关键词
初中地理
实践能力
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
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1
培养初中生地理实践能力的有效策略
许国棋
《中学生作文指导》
2021
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