小组合作学习模式在初中数学教学中的探究

新课改背景下,素质教育的理念逐渐深入到了各 科教学中,传统灌输式、一言堂教学模式已经无法满足现代化 教育需求。在初中数学教学中,通过采取小组合作学习模式能 有效提升学生学习效率,对教师来说也可以提高教学水平。基 于此,本文主要对小组合作学习模式在初中数学教学中的应用 做了详细探究,并依托合作学习模式特点,提出了几点有效的 应用策略,希望能为相关教育工作者提供一些参考意见。

班级的区块化——基于小组合作的班级管理

在新课改的实际操作中,小组的出现改变了班主任管理班级的方法和理念,班主任的角色也发生了变化,从以前的“警察和救火员”转变为设计者和引导者。种种变化给班主任减轻负担的同时,也给班主任提出了更高的要求。文章基于小组合作的视角,以小组为核心,发挥学生的主观能动性,从小组构建、小组协同管理等方面探索班级管理的方法。

初中数学例题和习题教学探究

在初中数学教学中,例题和习题是较为常见的教 学方式,相比其他教学方法,例题和习题更具有直观性和形象 性,更易于理解,能够引导学生正确解题,培养学生探究能力和 逻辑思维能力的同时,还能促进学生有效提高自身的数学素养 和应用能力。因此,本文主要分析初中数学例题和习题教学的 价值,进而探究初中数学例题和习题的教学策略。