身临其“境”,共同参与,快乐成长——谈小学数学情境教学的妙用

情境教学不仅是目前教学过程中不可缺少的重要教学手段,同时也是提高学生综合能力的有效方式之一。因此,笔者认为,为了进一步提高小学数学课堂教学效果,教师应该为学生创设悬念教学情境、生活教学情境、操作教学情境、民主和谐教学情境,进而实现课堂教学高效化的目的。