课程思政与高中生物学教学深度融合的有效途径探索

本文旨在探讨课程思政与高中生物学教学深度融合的有效途径。通过分析课程思政在高中生物学教学中的重要意义,结合教学实践,提出了从教学目标设定、教学内容挖掘、教学方法创新、教学评价完善等方面实现两者深度融合的具体策略,以培养具有科学素养和良好品德的新时代人才。

规范学校后勤工作 提高设备管理水平

教学设备是学校必备的办学条件之一。我校通过实施北京市中小学规范化达标验收工程，我们对学校设备的投入更加明确，在设备的管理与使用上更加规范了，可以说规范达标工程的实施，提高了我校后勤工作，特别是设备管理水平的提高。

节水型橙园淋灌技术及其效益

广东省粤西垦区红湖、红江两个果树农场,柑橙种植面积已达3.9万亩,有1.9万余亩建设了节水型固定式淋灌工程配套设施。经过几年的实践,收到了明显的生产效果及经济效益。本文从工程技术、生产效果与经济效益等方面对这种灌溉工程的设计与实践作了初步总结。

生命的守护——一则跨越生与死的教育案例

题记:师生本是一场厚重的缘分,问心无愧地付出后,我们收获的是对教育的审视和对生命的目送……春华秋实,周而复始。不知不觉中,我已在三尺讲台度过16个年头。可天有不测风云,2018年10月,我因心脏房缺并发重症肺动脉高压昏倒在讲台上,随后被紧急送往上海中山医院接受手术。当我术后醒来已是第二天凌晨五点,而第一个映入我眼帘的居然是小冰。家人告诉我,这孩子连夜开了十几个小时的车从徐州赶来看我,并且一直守护在我的病床前,连一口水也没喝。看着五年多未见的小冰,我心里有说不出的激动,五年前的一幕幕画面此刻也不由地浮现在眼前……

减数分裂一轮复习教学设计

一、考情分析通过分析近年来的高考试题,单独考察减数分裂内容所占分量相对较轻,但仍是常考内容之一。考查的内容大多是减数分裂与有丝分裂的比较,减数分裂与遗传学规律的联系。试题的题型多以选择题为主,在与其他章节的知识点联系方面,突出染色体的数目、核DNA分子数目变化规律的非选择题(比如图像题),也时有出现。另外特别值得我们注意的是:在减数分裂过程中。