运用新理念，培养学生的创新能力

《语文课程标准》倡导自主、合作、探究的学习方式。在教学实践中，我根据学生年龄和语文知识的特点，灵活运用教材，积极引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力，使学生从中获取新知识，提高分析和解决问题的能力。

小学数学培养学生解题能力途径探微

小学生直观思维比较发达,教师抓住学生认知特点进行教学设计,可以大幅度提升数学概念教学品质,形成解决问题的基础能力。创设观察情境、创新操作活动、创建互动平台,都可以为学生提供更多思维动力,促进学科认知能力的成长。