护理干预对骨创伤科患者疼痛的应用效果

疼痛是骨创伤科常见的临床症状，不仅给患者带来极大痛苦，还会引起失眠、血压高、血糖增高以及血栓、肌肉萎缩、关节僵硬等系列并发症，所以做好相关患者围术期的护理干预尤为重要。本院对骨创伤科患者围术期疼痛进行了一系列护理干预，以探讨护理干预对止痛效果的影响，现报道如下。

人工颈椎间盘置换术患者的护理

人工颈椎间盘置换术是近年来治疗颈椎病开展的新技术，它在维持病变节段椎间盘活动度的同时，可避免邻近节段的非正常应力。2003年5月。2005年2月进行了10例人工颈椎间盘置换术，取得了良好的疗效，现将护理报告如下：

浅谈数学思维的一般方法

数学思维的一般方法指数学思维过程中常运用的基本方法。从数学活动过程来看。数学思维方法大体上可分为两个层次：①经验性思维方法，包括观察、实验、类比、不完全归纳和抽象等，这一层次的思维方法在数学的发现过程中表现得尤为突出；②逻辑思维方法，

“指导——自主学习”教改的探索、实践及思考

随着国家基础课程改革的启动．在新一轮课程理念的指引下，我于2000年初开始了“指导——自主学习”的探索与实践。对新理念下的课程与教学、教师与学生、教与学的关系有了较深刻的认识。

当前农民增收问题的探讨

实现党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标,必须解决好农民小康问题,没有农民的小康,就没有全国人民的小康.全面建设小康社会重点在农村、难点在农村、潜力在农村,关健在增加农民收入.笔者结合实际对当前江苏省农民收入情况及增收对策初步进行探讨.

对农民持续增加收入的探索

实现党十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标,必须解决好农民小康问题,没有农民的小康,就没有全国人民的小康。全面建设小康社会重点在农村、难点在农村、潜力在农村,关键是增加农民收入。本文结合江苏省农民收入增长情况,对当前农民收入现状、制约因素及增收对策进行初步探讨。

探究茶文化教育在中职课程思政中的实施方法

茶文化是中国传统文化的一部分,千年来它一直涵养着国人的身心,已经成为国人重要的精神养分。对于中职学校来说,利用茶文化教育的机会实施课程思政是极为可行且必要的,不仅能够有效促进中职学生的人文素养提升,对其综合素质的发展也能起到非常有益的支持作用。基于此,本文以《中国茶文化概论》课程为例,对茶文化教育在中职课程思政中的实施方法进行了探究,希望能够为中职学校的教育工作者提供一定的参考借鉴。

安溪铁观音传统制作技艺走进央视

日前，中央电视台科学·教育频道（CCTV-10）社教中心文化专题部为宣传非物质文化遗产，将制作特别节目《中国手艺》，安溪铁观音传统制作技艺名列其中。

混合痔切除术应用护理干预对术后疼痛的影响分析

分析混合痔切除术后患者疼痛情况,并探讨减轻术后疼痛护理效果。方法 研究对象均是混合痔患者(100例),患者均在我院实施混合痔切除术治疗,并将患者分成两组(对照组、研究组),术后均采取护理干预,对照组选择常规护理方案,研究组选择常规护理配合中医特色护理,比较护理效果。结果 相比对照组,研究组中医症状积分与疼痛评分较低,创面愈合优良率与生活质量评分均较高,数据和对照组比较均P<0.05。结论 混合痔切除术后患者护理干预方法选择上,在常规护理基础上加以中医特色护理可发挥出确切效果,减轻术后疼痛。