VI视觉标识系统设计在高校中的应用——以南京工业职业技术学院校庆为例

VI全称Visual Identity,通译为视觉识别系统,是高校形象塑造、校园文化的重要组成部分,对校园文化建设起着重要的推动作用。结合南京工业职业技术学院95周年校庆,对学校理念文化、制度文化与行为文化的艺术方式的表达,具体分析VI设计在高校形象塑造中的体现。

法国超媒体与传播专业技能型人才培养策略探究

在数字时代的迅速发展中,一种以计算机为基础的利用文字、图形、动画、声音和视频传送并显示信息方法的技术出现,其命名为超媒体。超媒体与传播学专业是以艺术设计、计算机技术与文化传播学三者相融合并涉及多学科交叉的复合型专业。超媒体的发展导致数字时代需求大量的相关专业人才,各大高校更加注重学生的基础技术学习与实际操作专业能力。本文就法国萨瓦大学的超媒体与传播学专业与巴黎第八大学超媒体技术专业进行学习课程模式研究,以其先进的教学模式与实践项目为基础,探索培养技能型超媒体与传播学专业人才技能型策略。

MOOC教学在数字媒体艺术专业中的应用研究

随着国家的重视、大众的需求、技术的革新,以互联网为代表的新媒体正日益彰显出强势媒体的姿态,并不断展现出独有的艺术魅力,促进我国新媒体艺术相关专业的发展。各行业对数字媒体艺术专业的人才需求越来越大,MOOC教学使我国高等教育的课堂形式发生了很大的改变,通过建立有效的网络课程平台,提供更加便捷的学习与交流方式,扩展了国内外数字媒体艺术专业的范围。

高职动画设计专业课程设置研究

动漫产业的迅速发展导致这个产业市场需求大量的动画设计人才,近年来各大院校纷纷开设了与动漫相关的专业。高职院校更加注重学生的实际专业能力,学生实习与就业的环境,学校与企业合作办学的实施。本文在借鉴国外高职院校先进的教育理念和教学模式的基础上,结合国内高职院校的动画专业的优势和弊端,阐述了高职院校在动画设计专业课程设置上的建立与发展。

大学生创作与校园微电影的关联性探究

随着新媒体时代的到来,网络、数字媒介上的影视作品的创作者逐渐趋于年轻化。当代大学生作为走在行业前沿的主要力量,其创作思路与制作能力也随着不断的学习和实践发生了质的改变。文章从校园微电影的角度出发,探索当下大学生创作的优势与缺陷以及在教学中的改进方法。

新媒体影像话语在文化传播中的作用

随着电影、电视、网络、数字媒介等新媒体的快速发展,文化的传播出现了质的飞越。新媒体的信息传播效率依靠先进的网络技术变得越来越快,信息量也越来越大,但如果缺乏有效的监督和管理,错误的、虚假的信息会给人类社会带来很大危害。鉴于此,文章就新媒体影像话语在当代文化传播中应具有一些"道德"与"责任",展开探讨。

基于虚拟现实的数字媒体互动设计探析

在新型科技的带动下,新型的数字媒体技术逐渐与虚拟现实技术相结合,以数字媒介进行的互动设计已被越来越多地运用到了日常生活之中。随着国民生活质量的不断提高,以虚拟现实为基础的数字媒体互动设计也可以促进社会和经济的发展,为国家和地区的可持续发展注入强劲动力。对此,针对以虚拟技术为基础的数字媒介互动设计作了全面探讨。