职业学校实施大类专业教学的策略

基于通才教育的思路,实施宽口径的大类专业教学有利于学生就业,有利于吸收生源,有利于学校发展。职业学校实施大类专业教学时,应正确定位培养目标,按"宽基础、活模块"设置课程结构,充分体现专业活、层次活、课程活、主体活等特点,同时推进课程的综合化改革,并辅以项目教学法。

对电工电子专业课程教学优化的思考

本文试从新形势下电工电子专业教学如何提高教学质量、迎合社会发展需要入手,对专业课程结构、课堂教学改革、激发学生学习兴趣、实践环节和师资队伍等方面进行思考。

架构各类职业教育立交桥办学模式的研究

21世纪的中国教育应是一个全新构架体系下的现代化教育，发展职业教育，完善职业教育体系，发挥教育机制的最大效益，构建各种职业教育的立交桥具有十分重要的意义。本文就架构各类职业教育立交桥的办学模式作初步探讨。