浅谈排图讲述在不同年龄班的运用及指导

排图讲述是指幼儿依据教师所提供的图片，予以合理排序，并将所排的结果及所体现的情节讲述出来的一种语言教育活动。排图讲述中幼儿可以依据教师所提供的图片，通过想象进行合理排序及创造性的讲述。其作为幼儿园语言教学的一种更是有着其独特的教育价值，其广阔的交流表达空间、创造想象空间、思维活动空间，不仅有利于发展幼儿的分析、判断及推理能力的发展，更为其创造性思维及求异思维的发展提供极大的可能性。

浅谈课题实施中的心得体会

幼儿园实施闽南课题,不仅能挖掘家乡泉州独有的闽南本土文化内涵,更能因地制宜的开发设置课程、贴近幼儿年龄特点推进课程建设,从而借助课程达到师幼的共同发展。在课程的实施过程中,我们主要收获了"初心"、"童心",更了解了"核心"以及坚定了一步一个脚印,继续深入实践的"决心"。