如何教学生画好受力图

在进行力学计算时,选择合适的研究对象,并将研究对象从与它相联的周围物体(约束)中分离出来,单独画出它的轮廓简图,将它所受到的全部主动力和约束反力一个不漏地准确无误地画在轮廓简图的相应位置上,所得到的简图,即为研究对象的受力图。受力图全面地展示了研究对象的受力情况,是对物体进行静力学计算的基础和依据,也是学生学好静力学的关键。因此,教师在教学中对此必须给予足够的重视。那么,教师在教学中应如何教学生画好受力图呢?笔者认为要做到以下几点。

让学生真正理解圆的面积公式

【背景】一位老师在“圆的面积”新授课的全课总结环节安排了学生质疑，其中有一位学生的发言引起了我的注意，她说：“既然圆的面积转化成的是一个近似的长方形，那圆的面积公式为什么不写成S抑仔r2呢？”这位老师可能是因为快要下课了，也有可能是对这个问题没有预设，不知怎么回答，老师说：“因为它是一个公式，所以必须用等号。”学生似懂非懂坐下了，很显然这位老师的回答并不能让学生信服。

数控机床的马达型主轴

作者在分析对比了三种类型机床主传动系统的结构特点的基础上,介绍了苏联金属切削机床科学实验研究所研制的MIIIT型马达型主轴的结构、技术参数及应用。所研制的马达型主轴采用变频控制的专用交流异步电机,其转子直接装在主轴上,作者给出了性能试验的结果。图2幅、表1个。