论二月河“落霞三部曲”的思想文化内涵

二月河创作的"落霞三部曲"以其厚重的思想文化内涵在华人世界中引起了较大反响。作品从多个侧面表现了二月河对中国几千年传统文化的认知。他对康雍乾100多年这段历史进行了较为客观的描绘和刻画;而在封建官场人与人的表现上,作者则以批判的态度,从封建传统文化的深处揭示了封建社会官场的腐败和险恶;在人物形象的塑造和历史氛围的营造上,也表现出了作者与传统文化之间的渊源关系。

理工科院校人文素质教育的缺失与对策

本文在对理工科院校人文素质教育现状进行调研的基础上进行透视,并对其严重的后果进行客观的分析思考,提出要把人文素质教育作为一种教育理念,贯穿于高校特别是理工科院校培养人才的全过程中;要培养高校教师的素养;培育优良的校园文化。

浅谈培养学生语文课外活动创新能力

语文课外活动是语文课内知识的补充、扩展和延伸,它能帮助学生巩固课内知识,开阔视野,丰富学识,提高能力。所以,除了搞好语文课堂教学。

论当代历史小说的色语叙述

在近年来的历史小说创作中,色语叙述甚为发达,在一定意义上构建了历史小说书写的一种模式,在某种程度上已成为一种文化征候。小说中的色情已是一种权力、资本、武器的象征。历史小说中横陈的肢体所带来的泛滥感性以及芜杂欲望所具有的苍白虚飘,无不昭示了其艺术思想和文化价值的陈旧、单薄与贫乏。

历史小说:来自家庭文化的质性与局限

家庭文化对于历史小说家的审美趣味和历史观念具有重要影响,家学传统给予历史小说家的文化熏陶对于历史小说写作具有重要意义,情感的苦乐体验使作家对历史小说如何以史鉴今、重塑中国文化和民族精神有着独特理解,家庭文化的负面因素也造成了历史小说的缺憾和不足。

提高学生作文能力的重要途径

重复作文面向全体学生,它符合循序渐进的教学规律,有利于激发学生的写作兴趣和写作主动性;有利于调动教师的教学积极性,增强外因作用,促进学生写作水平的提高。

诗与历史的困惑与选择——论二月河“帝王系列”的审美特征

在对待“历史的真实”与“艺术的真实”的矛盾时 ,二月河“帝王系列”主要以“历史的真实”为基础 ,并充分发挥自己的艺术建构力和想像力 ,使作品在整体上达到“艺术的真实”。在审美特征上 ,二月河“帝王系列”呈现出大雅若俗。

我国古代“家训”与当代家庭教育

中国古代“家训”是古人向后代传播修身治家、为人处世道理的基本方法 ,也是我国古代长期延续下来的家长教育后代的基本形式。中国古代“家训”包含有以“孝悌”为中心的伦理教育 ,以勤俭为主的个人品德教育和以耕读为主的处事方式教育。其教育的方式采用普遍性与针对性相结合 ,言传与身教相结合和训诫与引导相结合。封闭性、连贯性、传承性和双重性是中国“家训”的独有规律和特点。中国古代“家训”

庾信作品中的“树“意象

树是中国古代诗赋中重要的审美对象.在文人骚客的笔下,树或是一种客观环境里的存在物,一个风景;或是一种寄托情志的载体,一种比兴.树的形象大都是意象化了的,蕴含着多层的历史沉淀和象征意味.

新世纪教育发展与基础教育语文教师素质结构

中国要发展。教育需先行。跨入新世纪。教育呈现出新的特点，对从事基础教育的语文教师的素质也提出了新的更高的要求，基础教育的语文教师要适应时代发展、要求．需从不同方面提高自己，完善自我，实现教书育人的目的。

妇女解放之路──析《罗亭》《怎么办》《母亲》中的女性形象

妇女解放之路──析《罗亭》《怎么办》《母亲》中的女性形象许宛春，乔永杰俄罗斯妇女形象在俄国文学史上光彩照人，具有独特的艺术价值，她们的善良、勇敢、勤劳的高贵品德，以及对美好生活追求的不屈不挠的意志给人们留下了难忘的印象。当然，由于社会与时代的发展变化...

试论竹对中国文化的影响和作用

在中国社会发展历史过程中,竹与人们的生活息息相关。人们由认识竹、种竹、用竹到升华成语言文字、绘画、文艺作品、人格精神等等的现象及史实,充分反映了竹对中国的物质文化和精神文化发展带来的重大影响,产生的重要作用。

百年盛世的再现与重构——论二月河“落霞三部曲”创作的历史观

一过去的许多历史小说主要是以政治观念切入历史,演绎历史的兴衰更替,或是描写才子佳人咏叹人世炎凉的社会风情小说。"落霞三部曲"的推出给人一个意外的惊喜。二月河以辩证的、唯物的、科学的历史态度,在作品中再现了三百多年前的那段风云多变的历史时期,并以独具的史识,重构了康雍乾一百多年的变迁史,融入了作家本人对那段历史和那些人物的理性思考。这样。