核心素养导向下的大单元教学——以统编版语文六上第一单元为例

小学语文统编教材重视培养学生的语文学科核心素养,在教材编写过程中凸显结构化特征,进而为教师开展大单元教学奠定了坚实的基础。现以统编版语文六上第一单元为例深入探讨核心素养导向下的小学语文大单元教学,从聚焦要素、任务设计、实施路径和统筹规划等四个方面提出具体建议,期望可以有效提升小学语文大单元教学质量,促进学生语文学科核心素养的发展。

小学语文翻转课堂教学的有效实施策略

由于受到传统应试教育理念和语文教师自身经验的影响,使得当前小学语文翻转课堂教学发展存在一些问题,进而影响到小学语文翻转课堂教学的推广和普及。文章将从小学语文翻转课堂教学的概念出发,在分析当前存在问题的基础之上,提出相应的优化策略,以期更好地提高小学语文翻转课堂教学水平。

别树琼枝 奇艳惊人——辛弃疾词《摸鱼儿》赏析

辛弃疾，南宋著名文学家，以词见长，存词600余首，词风刚劲豪放。这一词风或许与他早年起兵抗金的经历密不可分。其实，除为豪放词外，他于婉约词的尝试同样也彰显了他作为南宋大家独具的艺术功力。

立足实际加快发展

近年来，随着高等教育大众化战略目标的实施，高校扩招，普高热兴起，中等职业教育出现了招生难、就业难、内部缺乏活力、综合竞争力下降的不利局面。于是有人对中职教育的存在与发展产生了怀疑，究竟中等职业教育的发展前景如何?

把握时代脉搏 引领学生成长

正处于中学时代的花季少男少女,他们敏感、叛逆而又容易接受新生事物,2010年迸现出的一批流行新词,也有他们的一份功劳。其中的＂羡慕嫉妒恨＂表达了他们的心理的＂漩涡＂,＂神马都是浮云＂传递出他们心态的超然或无奈,而＂给力＂一词是最积极最阳光的,是新生代中学生心灵深处的＂太阳＂。