重视文本语境 提高细读质量

文本细读源自20世纪欧美文学新批评，引入中学语文阅读教学后，基本改变了早些年浮于文本表面甚至脱离文本教学的不良倾向，语文课堂也有了更多语文的味道。但从中职语文课堂教学实践来看，仍存在着脱离文本的现象，师生常常脱离开语境来解读文本：或抓住一点不顾其余，不注意具体语句的前后联系；或离开文本的主旨倾向和整体情感氛围，作出错误的判断而不自知；或不顾文体、背景，天马行空跟着感觉走，还美其名日创造性思维等等。

试论中学文学教育在学生素质培养中的作用

素质教育是促进人的全面发展或培养全面发展的人的教育。实施素质教育以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。中学文学教育在学生的素质培养中，在掌握和运用语文能力，增强语言感受力，提高文化素质，陶冶思想道德情操，促进身心和谐发展等方面发挥着积极而独特的作用。