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高中物理教学中发展学生物理核心素养的实践研究
被引量:
2
1
作者
许家李
《数理化解题研究》
2019年第27期42-43,共2页
在目前的高中物理教学中,为了使学生能够对物理知识以及物理技能掌握得更加高效,教师需要在日常教学中有效渗透核心素养,进而使得学生的科学思维以及物理观念得到良好的培养.本文结合一些相关的资料,来分析高中物理教学中发展学生物理...
在目前的高中物理教学中,为了使学生能够对物理知识以及物理技能掌握得更加高效,教师需要在日常教学中有效渗透核心素养,进而使得学生的科学思维以及物理观念得到良好的培养.本文结合一些相关的资料,来分析高中物理教学中发展学生物理核心素养的实践策略.
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关键词
高中物理
核心素养
实践策略
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职称材料
高中物理课堂教学“问题”意识培养的几点思考
被引量:
1
2
作者
许家李
《数理化解题研究》
2018年第30期44-45,共2页
在新课改的理念中,有提及到需要将学生的主体性作用充分的发挥出来.正是因为这样,教师随之需要思考的便是需要一些什么问题才能够充分凸显学生的主体性作用,从而使得学生的学习参与度有所提高,课堂教学效率得到增强.本文将结合相...
在新课改的理念中,有提及到需要将学生的主体性作用充分的发挥出来.正是因为这样,教师随之需要思考的便是需要一些什么问题才能够充分凸显学生的主体性作用,从而使得学生的学习参与度有所提高,课堂教学效率得到增强.本文将结合相关的资料,分析高中物理课堂教学“问题”意识培养的具体策略.
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关键词
高中物理
“问题”意识
培养策略
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职称材料
题名
高中物理教学中发展学生物理核心素养的实践研究
被引量:
2
1
作者
许家李
机构
福建省宁德市周宁县第一中学
出处
《数理化解题研究》
2019年第27期42-43,共2页
文摘
在目前的高中物理教学中,为了使学生能够对物理知识以及物理技能掌握得更加高效,教师需要在日常教学中有效渗透核心素养,进而使得学生的科学思维以及物理观念得到良好的培养.本文结合一些相关的资料,来分析高中物理教学中发展学生物理核心素养的实践策略.
关键词
高中物理
核心素养
实践策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高中物理课堂教学“问题”意识培养的几点思考
被引量:
1
2
作者
许家李
机构
福建省宁德市周宁县第一中学
出处
《数理化解题研究》
2018年第30期44-45,共2页
文摘
在新课改的理念中,有提及到需要将学生的主体性作用充分的发挥出来.正是因为这样,教师随之需要思考的便是需要一些什么问题才能够充分凸显学生的主体性作用,从而使得学生的学习参与度有所提高,课堂教学效率得到增强.本文将结合相关的资料,分析高中物理课堂教学“问题”意识培养的具体策略.
关键词
高中物理
“问题”意识
培养策略
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
高中物理教学中发展学生物理核心素养的实践研究
许家李
《数理化解题研究》
2019
2
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职称材料
2
高中物理课堂教学“问题”意识培养的几点思考
许家李
《数理化解题研究》
2018
1
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职称材料
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