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数学教学中如何激发学生学习的主动性
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作者 许富东 《中学教学参考》 2010年第13期66-68,共3页
数学课堂教学是传授数学知识,培养学生智能,使学生形成数学观念,并对其进行思想品德教育的基本组织形式和主要途径.教学是一门科学,也是一门艺术,而引入新课是教学的重要和必要环节.注意激发学生学习的动机和兴趣,还能起到承前... 数学课堂教学是传授数学知识,培养学生智能,使学生形成数学观念,并对其进行思想品德教育的基本组织形式和主要途径.教学是一门科学,也是一门艺术,而引入新课是教学的重要和必要环节.注意激发学生学习的动机和兴趣,还能起到承前启后,建立知识联系的作用. 展开更多
关键词 学生智能 数学教学 学习 激发 主动性 数学课堂教学 思想品德教育 数学知识
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多媒体设备在小学美术教学中的运用
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作者 许富东 《小学时代》 2021年第4期66-67,共2页
多媒体教学是现代教学中不可或缺的教学手段,它不仅可以将原本艰涩难懂的知识形象生动地展示在学生面前,还能创设教学情境,让教学充满趣味,充分激发学生的学习兴趣,提高课堂效率。在教学过程中将多媒体技术与美术相结合,可以有效发挥其... 多媒体教学是现代教学中不可或缺的教学手段,它不仅可以将原本艰涩难懂的知识形象生动地展示在学生面前,还能创设教学情境,让教学充满趣味,充分激发学生的学习兴趣,提高课堂效率。在教学过程中将多媒体技术与美术相结合,可以有效发挥其特有的功效,再与传统教学相结合,又可以给学生最直观的体验,进而提高学生的美术水平。下面,就如何将多媒体技术应用于小学美术教学,笔者谈谈自己的几点看法。 展开更多
关键词 小学美术 创设教学情境 多媒体教学 多媒体设备 多媒体技术 现代教学 教学中的运用 提高课堂效率
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