高中数学几何与代数例习题的改编与应用策略探究

在核心素养导向下,高中数学教学需要注重培养学生的逻辑思维、推理能力以及实践应用等能力.其中,指向教材例习题改编与应用的教学方法需要进一步创新与转化,从而突破教材局限性,走向实践与应用,促进学生对数学知识的深入理解和灵活运用.鉴于此,文章围绕高中数学几何与代数例习题的改编与应用展开论述,提出了几何与代数例习题“五步法”改变思路,并从创设情境、一题多解、合作探究、反馈评价四个方面提出了几何与代数例习题改编应用的策略.

基于核心素养的高中数学课堂教学浅析

为了更好地推动高中数学教学改革的进程,提高高中生数学素养,在提高课堂教学效率的同时,培养学生的空间思维、问题反思能力非常必要。对此,教师可提出核心素养在高中数学课堂教学中的应用意义,并提出几点高中数学课堂中渗透核心素养理念的教学建议。