对农村社区教育发展的一点思考

社区教育是指在社区中开发、利用各种教育资源,以社区全体成员为对象,开展旨在提高成员的素质和生活质量,促进成员的全面发展和社区可持续发展的教育活动。只有积极发展社区教育,把它纳入社会大系统,才能全面适应现代化建设对各类人才培养的需要。农村社区教育是指对农村社区内共同生活的人群组合所进行的广泛的社会＂大教育＂。

发挥社区教育优势开展外来务工人员培训

外来务工人员培训主要是为外地来本地城市打工的人员提供就业信息、就业培训、岗前指导、安全培训、市民知识培训等。江苏省句容经济开发区创建于1992年,199 3年被省政府批准为省级经济开发区,行政区划面积143平方公里,下辖19个村(社区),总人口10余万人,已经成为句容全市首要的招商引资和项目建设载体。在地方经济快速的发展过程当中,离不开广大的外来务工人员的辛勤付出。

依托地方本土文化 开发本土化学习资源——茅山风景区社区教育中心开发利用乡土读本的探索

茅山风景区社区教育中心紧紧围绕“构建终身教育体系、建设学习型景区”的总体目标，根据“推动社区教育特色发展，促进社区教育质量提高”的工作要求，充分挖掘地方优秀本土文化，注重调查研究，开发本土化学习课程，以服务社区居民为宗旨，不断提升社区教育发展水平，取得了良好的效果。

老年曲艺教育路径研讨

坚持以弘扬传统为职责,坚持以群众需求为导向,坚持以社会效益为首位,通过打造社区教育特色项目品牌,充分发挥社区教育中心和志愿者服务作用,积极组建戏曲艺术社团,扎实开展戏曲艺术培训,广泛开展戏曲艺术活动,丰富老年人的闲暇生活,使地方戏曲文化得到发扬和传承,为地方经济社会发展提供文化支撑。